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强化提升-申论2

（笔记）

强化提升-申论2（笔记）

【注意】

1.课前答疑：

（1）问题和对策都写对了，但是条分得乱，分了很多条影响得分吗？如果

写7-8条可能有影响，如果有3条，但是写了5条就还好，因为逻辑多元，有些

题可以写3条，有些题可以写4条，有些题可以写5条。

（2）北京的题什么风格？北京市考通常词句解释题没有观点现象分析题考

得那么多，单一题与课上讲解的一样。

（3）不会概括怎么办？概括的情况不多，特别啰嗦、表述口语的内容需要

简洁概括，可以打开APP→最上面选择公务员申论→首页选择规范词积累，

课后要积累。

（4）上海的呢？上海的材料通常比较长，需要阅读的材料比较多，但方法

是一样的。

（5）前置词写不出来？单一题、词句解释题并没有要求一定要写，比如词

句解释题，题干给了几个方面，这几个方面就是前置词，没有给就按照材料顺序

罗列，不必非要把某个词放到前面。讲课是为了让同学们理解逻辑、理解哪个词

更重要，无论在哪个位置都要出现，可以尝试练习，只要写到词就行。

（6）归纳总结不太行？题目讲解完之后会给到参考答案，可以对照答案，

哪些词写多了，比如有些修饰词、有些副词需要去掉，修改3-4道题就会发现语

言简洁很多。

（7）怎么区分对策和结果，比如活跃快递业务，当成结果省略了？完整的

对策是主体针对一些对象，然后有方式、有内容、带来结果。完整表达时结果应

该放到对策中，但是有些题目字数有限，可能只有150字、200字，只能优先保

留动作；如果字数宽裕比如接近400字，无论是动作表达还是结果都要提炼出来，

一定要结合字数分析。

（8）感觉河南的题跟国考的差不多？联考与国考比较接近，但有时联考的

个别材料会有交叉，国考整体都非常清晰。

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（9）归纳总结没有思路怎么办？梳理逻辑，重点练习如何分辨哪些要点属

于同一条、属于同一个话题，如何分辨某个词更加重要、为什么要保留，通过反

复听课练习该能力，把握重点。

（10）今天的题完全没思路？

①词句解释题、观点现象分析题最大的难点是审题，词句解释题的中间部分

就是单一题，在单一题的基础上多了帽子和尾巴。

②单一题知道是找对策，还是找问题、意义；词句解释题的重点是审题，审

题比阅读材料更加重要。

③有些词句解释题会拔高难度，字数宽裕，材料给出很多例子，但没有总结，

不要总想着自己概括；如果例子没有给总结，通常核心词都在里面，读材料可以

适当慢一些，看一看是否存在反复强调的词，应该提取出来。

（11）综合题答题必须空两格嘛？综合题可以写成一段，通过衔接词比如“这

句话是指……”“具体如下……”“因此……”将三个部分衔接起来；前面可以

空两格也可以不空格，如果字数充足可以分为三段呈现，如此层次更加分明，分

段就要每段前面空两格，结合字数确定。

（12）总是不知道有没有翻篇？

①要分层次，无论是单一题，还是词句解释题都会遇到，不知道将哪个词放

到前面，只要写到词就行。

②要有将军思维、宏观把握，审完题后不要马上阅读材料，先标注指定材料

的段落，通过段落进行基本预判：

a.如果材料有5-7段，前面可能是背景段，后面大概率1段1条。

b.如果材料有10段甚至有15段，前面1-2段可能是背景段，后面大概率

2-3段为一个点。

③一定要看清楚每一段的首句，注意所讲之事是否与上一段不一样，不一样

就是翻篇了。首句通常会给出指向，如果没有翻篇，依旧讲同一件事，可能会有

过渡话语比如“其实还有……”“在前面的基础上还……”。

（13）写不够字数？如果写不够字数，但是要点都在，说明水平很高；如果

只差1-2行不影响，不必非要全部写满，但是字数差得多、缺少点，说明需要补

充细节部分，思考阅读材料时为什么把细节点舍弃了。

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（14）为什么申论批改分很低，对答案感觉自己都写上了？批改为机器批改，

机器无法辨别同义词，词一样就能得分，词不一样，就算意思一样可能也得不到

分数。

（15）现阶段怎么练习申论？先保证了