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小学三年级上册第四单元测试卷

语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，不妨看看小学三年级上册第四单元测试卷，以下仅供参考！

一、看拼音，写词语。

báhé

xiānɡyóu

shuǐɡōu

chǎnliànɡ

zhìzào

jìjié

ɡōutōnɡ

nénɡɡòu

jiàzi

二、给加点的字注音。

1.我们把葡萄种（）在山坡上。

2.这里的玫瑰花分好几个品种（）。

3.我把金鱼缸放在露（）天里。

4.她好几天没在学校里露（）脸了。

三、选择恰当的词语填空。

生产盛产

1.公司一定会（）出更好的产品。

2.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里（）葡萄。

安静安定安宁

3.嘈杂的声音，使人不得（）。

4.教室里很（）。

5.小明的情绪（）下来。

四、写出句子中加点词的反义词。

1.到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。（）

2.茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。（）

3.小镇的早晨更是忙碌的。（）

4.啊，多美的小镇的早晨！（）

五、按要求写句子。

1.妇女们提着篮子回来。（把句子补充完整）

妇女们提着________的篮子从________回来。

2.小镇在变化，小镇在前进！（用加点词语造句）

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3.人们把葡萄种在山坡上。（改成“被”字句）

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六、判断对错。

1.《敕勒歌》是北朝民歌。（）

2.《望天门山》的作者是宋代诗人李白。（）

3.“禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不在欢笑。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

七、课内阅读。

小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾□又蹦又跳□水灵灵的□还有雪白的小羊□长毛兔□大鹅□真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

1.在文中□处填上适当的标点符号。

2.用“_________”画出文中的一个比喻句，这个句子突出了小镇早晨的。

3.这段话的中心句是________________。围绕中心句，作者写了小镇的________多，________多，展现了小镇一派热闹繁荣的景象。

八、课外阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的聚朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1.是按________的顺序来写的。的中心句是________________________

2.从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）

（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）

（3）形容女子体态优美或花木等形体挺拔。（）

3.第5自然段，作者写了菊花的________和________。

4.用“”画出描写菊花色彩各异的句子，用“________”画出描写菊花千姿百态的句子。

九、习作。

同学们，你们一定去过很多美丽的地方吧？把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟，不少于300字。

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