《第三单元 新年晚会 1 新年晚会策划师》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术（2019）六年级上册.docx

《第三单元新年晚会1新年晚会策划师》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术（2019）六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕《新年晚会策划师》主题，以川教版六年级上册信息技术教材为基础，结合实际，引导学生通过学习如何策划新年晚会，培养他们的组织、协调和创新能力。通过课堂讨论、案例分析等方式，让学生掌握策划技巧，提高实践操作能力，为未来生活和工作打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等信息技术核心素养。通过策划新年晚会的实践，学生将学会运用信息技术工具进行问题分析、设计解决方案，提升信息处理能力；同时，锻炼团队合作和沟通表达，培养创新思维和解决问题的能力。

三、学情分析

六年级学生在信息技术学科上已经具备一定的知识基础，能够熟练使用计算机和互联网进行基本操作。在知识层面，学生对信息技术的基本概念、操作技能有一定了解，如文字处理、简单的网络浏览等。然而，在策划和执行实际项目方面，学生的经验相对不足。

在能力方面，学生的信息处理能力、问题解决能力和创新能力有待提高。他们可能缺乏对复杂任务的组织和协调能力，以及在团队协作中发挥领导作用的经验。此外，学生在信息素养方面表现出一定的差异，部分学生可能对信息技术的兴趣和掌握程度较高，而另一部分学生则可能存在一定的学习困难。

在素质方面，学生的自我管理能力、责任感和社会交往能力对课程学习有着重要影响。六年级学生正处于青春期，自我意识增强，但同时也表现出一定的依赖性。他们在面对新任务时，需要教师引导，培养自主学习和解决问题的能力。

行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、缺乏耐心等问题，这可能会影响他们在信息技术课程中的学习效果。此外，部分学生可能对信息技术课程不够重视，缺乏主动学习的动力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《信息技术（2019）》六年级上册教材。

2.辅助材料：收集与新年晚会策划相关的图片、图表和视频，用于展示策划过程和案例。

3.实验器材：准备笔记本电脑和投影仪，供学生进行实际操作和展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，以便学生进行互动和协作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《新年晚会策划师》的相关PPT和视频资料，明确预习目标和要求，如了解晚会策划的基本流程和注意事项。

设计预习问题：围绕“如何策划一场成功的新年晚会”，设计问题如“策划过程中需要注意哪些环节”、“如何设计晚会节目”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台反馈和学生口头报告，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步了解晚会策划的基础知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如思考如何组织节目、如何协调时间等。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解晚会策划的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段新年晚会的视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解晚会策划的步骤，如主题确定、节目安排、场地布置等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟策划一场新年晚会，每个小组负责不同的策划环节。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，体验策划过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解晚会策划的知识点。

实践活动法：通过小组讨论和模拟策划，让学生在实践中掌握策划技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解晚会策划的步骤和方法，掌握策划技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生设计一个新年晚会的策划方案，包括节目单、场地布置图等。

提供拓展资源：推荐与晚会策划相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的晚会策划知识，提高实践能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《现代晚会策划与管理》