幼教培训课件：《幼儿园区域活动设计的研讨》.pptx

幼儿园区域活动设计的研讨;一、是什么？

二、为什么？

三、怎么做？

;一、区域活动是什么？

;二、为什么要开展区域活动？;三、开展区域活动的意义;

那么应该如何做呢?;（一）区域活动设计应遵循的原则;（二）区域的规划;（2）区域的数量

区域数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定。如果区域数量过少则会造成活动拥挤的现象,区域数量过多则会出现区域的人数太少,幼儿之间缺乏交往合作,或造成区域活动空间太小,使得各区域间易互相干扰。因此,

小班：3—5个活动区为宜

中班：5—7个活动区为宜

大班：6—8个活动区为宜

;（3）各年龄层进区时间

进区时间：小班每天保证1.5小时

中班每天保证1小时

大班每天保证0.6小时

进区时间参考：?下午游戏时间、晨间和离园活动等等。;

（三）在设计区域的时候应该注意什么呢？;原则一：空间利用

;原则二：动静分开

;原则三：自然采光

;原则四：利用水源;原则五：相对封闭;（四）各年龄段设置区域活动特点;各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导;娃娃家;医院;超市;厨房;

建构区

;建构区;;阅读区;美术创意区

;美术区;科学区;植物角;

益智操作区;益智区;表演区;根据各年龄段设计区域活动，用平面图的形式展示出来？;（五）区域规则;小/中班;大班;（六）区域的布置;★各区域材料的投放;(2)超市材料:;(3)医院材料:;(4)餐厅材料:;(5)理发店材料:;(6)银行材料:;2、分享阅读区;3、科学发现区;4、美术创意区;5、益智操作区;6、建构区;7、表演区;

一个角落，一个孩子的世界

谢谢聆听!