2024年春季九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化教案新人教版.docVIP

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第五单元冷战和美苏对峙的世界

第17课战后资本主义的新改变

知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。

1．了解战后西欧、美国、日本等资本主义国家经济发展实行的措施；理解社会保障制度、“新经济”的概念。能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新改变。

2．通过分析二战后资本主义新改变的本质及缘由，学会懂得分析历史要从表象看到本质，培育学生借鉴历史阅历解决实际问题的实力。

3．学生通过思索探讨西方保障制度的利弊，培育全面、客观分析和比较历史现象，辩证地视察和分析历史问题的实力。

重点：欧洲的联合；日本的崛起；社会保障制度的建立。

难点：正确理解战后资本主义的新改变。

西欧和日本都是美国特别有力的竞争对手。挚友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得特别激烈……同我们在其次次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。

——引自《1971年美国总统尼克松的讲话》

其次次世界大战后西欧、美国、日本是通过什么方式发展起来的？在此时期社会保障制度又发生了什么改变？让我们一起走进第17课《战后资本主义的新改变》，了解历史的重大改变。

一、欧洲的联合

1．欧洲经济的复原

史料1战后的欧洲。

老师：从图片中可以得知二战后欧洲的状况如何？阅读教材，二战后西欧经济发展的主要缘由有哪些？

学生：状况：一片废墟。主要缘由：西欧原有的工业基础；马歇尔安排的救济；最先进的科学技术成果；恰当的经济发展政策。

史料2战后资本主义的发展。

老师：结合史料说明二战后西欧经济的发展取得了怎样的成果？

学生：20世纪50年头初，各国的工业生产已经基本复原到甚至超过了战前水平。20世纪50—70年头，西欧经济持续旺盛。

2．欧洲的联合

(1)背景

史料1二战使欧洲丢失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益亲密，起先了一体化的过程。

史料2西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低将来斗争的可能性。

老师：请思索战后西欧国家走向联合的缘由。

根本缘由：经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本缘由。

目的：为振兴经济，促使经济更快发展，也为抗衡苏联、东欧，摆脱美国限制，提高竞争力和自我爱护实力，提高国际地位，扩大国际影响力。

(2)过程

老师：阅读教材P79第2自然段，了解欧洲共同体的形成过程。

时间

内容

20世纪

50年头初

法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体

1958年

六国组建了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

1967年

3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”

1993年

欧盟成立

展示

西欧经济增长速度之快，令人惊异，但它却慢于日本，请看日本崛起。

二、美国的发展与日本的崛起

1．美国的发展

史料1二战后，欧洲和亚洲的很多国家都是一片斗争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快进入这些国家，刺激了美国国内经济的发展。

史料21971年，美国83%的家庭至少拥有一辆汽车。1970年美国农产品比1950年增长了2倍，一个农夫能养活47.1个人。战后美国的国内政治局面相当稳定，没有大规模动乱发生。

老师：其次次世界大战后美国经济发展的缘由有哪些？

学生：美国主动拓展世界市场，应用最新科技成果，先进的生产技术。

史料3二战后美国国内生产总值年均增长率改变示意图。

史料4新经济时代经济结构示意图。

老师：结合材料和所学学问分析二战后美国经济发展的三个阶段。

学生：其次次世界大战后，经济旺盛；20世纪七八十年头，美国经济发展速度放缓；90年头后，经济进一步发展。

老师：“新经济”的主要特征是什么？

学生：全球化和信息化。

2．日本的崛起

史料1战后的废墟。

史料2假如没有长期不断的、无限期的外援，日本在今后30年内只能维持仅够生存的水平。

——美国经济学家爱德华·阿克曼

老师：从上述材料中，我们可以看出其次次世界大战后日本经济的衰败，但短短二十年，日本经济就一跃成为资本主义世界其次大经济强国。阅读教材，分析其次次世界大战后日本经济发展的缘由有哪些？

学生：美国在日本推行非军事化和民主化改革；朝鲜斗争爆发，日本获得大量的军需订单；利用当时有利的外部环境，制定恰当的经济政策，大力引进先进技术。

史料3日本国民生产总值的增长示意图。

老师：结合材料，分析日本经济获得了怎样的发展？

学生：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的其次经济大国。

史料4

老师：日本的战船与坦克究竟会给亚洲乃至世界带来什么？

学生：20世纪七八十年头以来，日本谋求成为政治大国的欲望日