苏教版高中数学教案-概率(教师).pdfVIP

第1课时随机事件及其概率

【知识结构】

r必然事件

分类］不可能事件

i随机事件

随机现象＜

频率

【学习目】

i.了解必然事件，不可能事件，随机事件的概念；

2.理解随机事件在大量重复试验的情况下，它的发生呈现的规律性；

3.掌握概率的统计定义及概率的性质.

【预学评价】

1.在一定条件下，事先就能断定发生或不发生某种结果,这种现象就是确定性现象；交

一定条件卜，某种现象可能发生，也可能不发牛，事先不能断定出现哪种结果,这种

现象就是随机现象.

2.对于某个现象，如果能让其条件实现一次，就是进行了一次试验.而试验的每一种可能

的结果，都是一个事件.

3.在一定的条件卜，必然会发牛的事件叫做必然事件;在一定条件卜，可定不会发生的

事件叫做不可能事件；在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件.

【经典例题一】

例1下列随机事件中，一次试验是指什么，它们各有几次试验？

(1)一天中，从北京开往上海的7列列车，全部正点到达；

(2)抛10次质地均匀的硬币，硬币落地有5次正面向上.

解：(1)一列列车开出，就是一次试验，共有7次试验.

(2)抛一次硬币，就是一次试验，共有10次试验.

【点评】对于某个现象，如果能让其条件实现一次，就是进行了一次试验，每次试验的条

件和结果都是独立的，结果可能不相同.

例2根据抛掷一枚硬币，“正面向上”和“反面向上”的概率均为0.5可知，若第一

次抛出硬币时反面向上，则第二次抛出硬币的结果一定正面向上.你认为这种说法正确吗？

为什么？

解：这种说法是不正确的.抛掷一枚硬币，“正面向上”和“反面向上”概率均为0.5,

是通过多次重复试验抛掷硬币，统计出抛掷的总次数与出现“正面向上”的次数，进而计

算出它的频率后发现：频率值呈现出稳定性，即在0.5左右摆动，于是称其概率为0.5,

它只是说抛掷一枚硬币时出现“正面向上”或“反面向上”的可能性均为0.5,并不是根

据上次结果而断定下次结果，事实上根据事件发生的随机性可知：连续10次抛掷硬币，

这10次都是正面向上也是有可能的.

【点评】随机事件的概率，本质上是刻画该事件在一次试验中发生可能性大小的数量，不

能由此去判定某次试验中一定发生某种结果，也不能根据上次试验的结果而断定下次试验

的结果.

【随堂练习一】

1.对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下：

抽取台数501002003005001000

优等品数4092192285478954

（1）计算表中优等品的各个频率；2（）该厂生产的电视机优等品的频率是多少？

解：利用频率与概率之间的关系，求基本事件的概率可以通过求该事件的频率得之.

答案：（1）频率依次为：0.8,0.92,0.96,0.95,0.956,0.954

2（）频率稳定在0.95附近，所以该厂生产的电视机优等品的概率约为0.95.

【点评】随机事件在一次试验中是否发生，虽然不能事先确定，但是在大量重复试验

的情况下，它的发生呈现出一定的规律性，概率实际上是频率的科学抽象，求某事件

的概率可以通过求该事件的频率而得之.事件A出现的频数乙与实验次数〃的比值即

为事件A的频率.当事件A发生的频率P4（）稳定在某个常数上时，这个常数即为事件

A的概率.

2.某射击运动员在同一条件下进行练习，结果如下表所示：

射击次数〃102050100200500

击中10环次数81944917845