苏教版高中数学（必修2）全册学案.pdfVIP

解析几何

2.1.1直线的斜率

学习目标

1.理解直线的斜率，掌握过两点的直线的斜率公式：

2.理解直线的倾斜角的定义，知直线的倾斜角的范围;

3.掌握直线的斜率与倾斜角之间的关系.

学习过程

一学生活动

1.确定直线位置的要素有哪些？

2.直线的倾斜程度如何来刻画？

二建构知识

1.直线的斜率的定义：

（1）已知两点yj、BX（,力）.

2

如果引力》2,那么直线A8的斜率为攵=；

如果玉=x,那么直线A8的斜率.

2

2（）对于与x轴不垂直的直线48,它的斜率也可以看作是

=纵坐标的增量=

—横坐标的增量=-

注意：直线斜率公式与两点在直线上的位置及顺序无关.

2.倾斜角的定义：

在平面直角坐标系中，__________________________________________

_______________________________________便是直线的倾斜角.

直线与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为.

因此该定义也可看作是一个分类定义.

3.倾斜角a的范围是.

4.直线的斜率与倾斜角的关系：

当直线与x轴不垂直时，直线的斜率k与倾斜角a之间满足；

当直线与x轴垂直时，直线的斜率上,但此时倾斜角。为.

5.斜率与倾斜角之间的变化规律：

当倾斜角为锐角时，倾斜角越大，斜率;且均为正；

当倾斜角为钝角时，倾斜角越大，斜率;且均为负；

并规定tana=；但我们不能错误的认为倾斜角越大，斜率越大.

注意：任何直线都有倾斜角且是唯一的，但不是任何直线都有斜率.

三知识运用

例题

例1如图，直线/1，，2,h，都经过点P3（,2）,又八,1,占分别经过点（一2,-1）,。24（,-2）,

2

。3（—3,2）,试计算直线八，1,一的斜率.

2

例2经过点（3,2）画直线，使直线的斜率分别为:

⑵=

⑴

例3证明三点A（-2,12）,B（1,3）,C4（,-6）在同一条直线上.

变式：已知两点A（1,-1）,B3（,3）,点C5（,a）在直线A8上，求实数a的值.

例4已知直线经过点尸（。，1）,Q（3,一3）,求直线产。的斜率.

例5已知过点A2（机，3）、-1）的直线的倾斜角为45。，求实数用的值.

一变：若过点A2（〃z,3）、82（,-1）的直线的倾斜角为135。，求实数〃?的值.

二变：若过点A2（〃?，3）、52（,-1）的直线的倾斜角为90。，求实数机的值.

三变：实数机为何值时，经过两点A(2〃?，3)、B(2,-1)的直线的倾斜角为钝角？

例6过两点(一石，1),(0,b)的直线/的倾斜角介于30°与60°之间,

求实数匕的取值范围.

已知两点A(机，3),B(2,