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《土地的誓言》课件 部编版语文七年级下册.pptxVIP

《土地的誓言》课件 部编版语文七年级下册.pptx

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土地的誓言;;;端木蕻良;词语解释;1.文章表达了作者怎样的情感?;文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。;第一段:;3.如何理解本文的标题——《土地的誓言》?;1.第一段中铺陈了许多富于东北生活气息的形象,有怎样的效果?

2.“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。”“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。”分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,呼唤自己的名字,这样写有什么好处?

3.文中作者对土地的称呼用“她”而不是“它”来指代,这样写有何表达效果?

4.我的誓言是什么?;东北特有的物产:;蒙古狗;高粱;煤块;1.第一段中铺陈了许多富于东北生活气息的形象,有怎样的效果?;2.“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。”“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。”分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,呼唤自己的名字,这样写有什么好处?;3.文中作者对土地的称呼用“她”而不是“它”来指代,这样写有何表达效果?;4.我的誓言是什么?;说说你听出了什么?;作者用诗一般的语言,描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦陷的故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。;天下兴亡,匹夫有责。----顾炎武;;;;学唱《松花江上》;这篇散文以饱含深情语言,回忆了故乡的景物,追忆了自己成长的足迹,显示了与土地密不可分的关系,既有对故土的深情赞美,也暗含有家难回的忧伤和愤怒,更有面对土地发出的眈眈誓言,流露出强烈的爱国情怀。;同学们,“九-一八”已成过去,它是中国历史上的耻辱。但现在的国际环境也并非良好,我们要和平,不要战争,决不允许历史重演。你们是祖国的未来,“少年伟大则国伟大”。请大家一起朗读梁启超《少年中国说》一段:;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。;谢谢聆听!

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