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肥城市小学六年级下册综合实践全册教案

（第一单元）单元备课

（六）年级（综合实践）学科备课人:

六年级下册第一单元活动主为：创客我能行。活动形式为设计制作中的劳动

单元

技术类，主要培养学生创客工具使用与动手创造能力。包括手工D1Y（自己动手制作

教材

）、艺术设计、3D设计与打印。它主要针对学生的问解决、创意物化能力的培养

分析

,更具有跨学科性质。

知识与能力：用衍纸卷制作创意作品，用果蔬制作创意作品，了解探究3D打印

技术，综合运用各学科知识，培养一定的设计能力，学以致用，扩展学习的深度和

广度，提高创新意识和实践能力。

单元

教学过程与方法：灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧，并在实践中学习，在实践

目标中创新。

情感态度与价值观：学生通过实践，增强探究和创新意识，发展综合运用知识

的能力，培养丰富想象力，运用多彩和灵活的思维来丰富自然界，体验工匠精神。

教学教学重点：运用各种工具、工艺进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案

重难付诸现实，转化为作品。

点教学难点：融会贯通各类知识和技巧，提高学生的技术操作水平、知识迁移水

平。

创客教学不以讲授为主，而是更加强调一种师生之间、生生之间平等交流与合

作学习的关系，教师也是学习共同体中的一分子。由于学科知识的优势，教师通常

学法

学习速度比学生快，因此，在基于设计的合作学习中，教师以解决后续制作困难为

指导

出发点，与学生分享自己的知识，使学生更易于接受。在解答完共性问后，教师

再根据学生的需要提供个性化指导。

（六）年级（综合实践活动）学科备课人:

课题手工创意作品

知识与能力：

1、了解衍纸艺术，感受它的魅力。

2、在熟练使用的基础上，能结合相关工具，运用握、捏、捻、拉

、拽等手法技巧做出各种不同样式的衍纸卷。

3、小组合作用完成一条金鱼的衍纸卷作品。

4、创新衍纸卷，设计出有创意的衍纸作品。

教学过程与方法：

目标利用这些基础的衍纸卷造型按照事先设计好的图纸制作出金鱼衍纸

作品。在活动中重观察，多实践，求创新，进而进行创意作品的设计。

情感态度与价值观：

在实践活动中掌握和运用各种实践的方法，获得积极的体验和丰富

的经验；通过小组合作、分享、交流与评价活动，培养学生手眼协调能

力和培养学生的动手能力；提高学生的美认知和对知识综合运用的能

力，培养创新精神。

教学

1、学习多种衍纸做法2、制作衍纸金鱼

重点

教学

1、制作衍纸金鱼2、衍纸实物作品制作

难点

教学

讲授法演示法

方法

学法

实物投影演示，组内互学

指导

第一课时

一、作品欣赏导入：

同学们，这是年后我们的第一堂课，为了表达老师对你们假期的想

念，我给你们带来一份礼物！（出示年年有余的图片）

生欣赏后说感想！护鼻

二、衍纸卷小比赛