心理健康活动月的活动总结(13).pptxVIP

心理健康活动月的活动总结(13)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.活动概述

2.活动准备

3.活动内容

4.活动亮点

5.活动成果

6.活动反思

7.附录

01活动概述

活动背景社会现状随着社会节奏加快，工作生活压力增大，据调查，我国心理疾病患者已超过2亿，心理健康问题日益凸显，已成为影响人们生活质量的重要因素。政策导向近年来，国家高度重视心理健康工作，出台了一系列政策法规，明确提出要将心理健康教育纳入国民教育体系，提高全民心理健康素养。校园需求校园是青少年成长的重要阶段，学生面临学业压力、人际关系等问题，心理问题发生率较高。因此，开展心理健康活动月，有助于提升学生心理健康意识，营造良好的校园心理氛围。

活动目标提升意识增强师生心理健康意识，普及心理健康知识，使更多人认识到心理健康的重要性，减少心理问题的发生。促进交流搭建心理健康交流平台，鼓励师生分享心理困惑，提供心理支持，营造和谐的人际关系。专业指导邀请专业心理工作者进行讲座和咨询，为学生提供专业的心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

活动时间与地点活动时间活动定于2023年3月20日至4月10日，为期三周，旨在充分利用春季心理健康敏感期，提高活动效果。活动地点活动将在学校多功能厅和图书馆举办，覆盖校内所有师生，确保活动参与度和影响力。具体安排活动将分为三个阶段，分别在周一至周五的下午进行，每天安排两场活动，共计12场，确保活动密度与参与度。

02活动准备

宣传推广线上线下采用线上线下相结合的宣传方式，通过校园广播、海报、横幅等多渠道进行活动宣传，覆盖全校师生，确保信息传达的广泛性。社交媒体利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动预告、心理健康知识等内容，增加互动，提高活动关注度，预计触达人数达5000人次。志愿者参与组织学生志愿者团队，在校园内进行现场宣传和引导，增强活动的互动性和趣味性，预计将有30名学生志愿者参与宣传推广工作。

场地布置环境营造活动场地布置温馨舒适，设置咨询区、互动区、休息区，营造轻松愉悦的氛围，共计布置面积达100平方米。布置元素采用心理健康主题的海报、横幅、指示牌等布置元素，突出活动主题，共计布置宣传材料300余份，色彩鲜明，易于识别。座位安排合理规划座位布局，确保参与者有足够的空间进行互动，共计设置座位100个，方便观众参与讲座和活动。

物资准备宣传资料准备了5000份活动宣传手册、1000张海报和500张横幅，确保覆盖校内各个角落，提高活动知名度。活动用品备足100套活动奖品，包括笔记本、水杯等小礼品，鼓励参与者的积极性，激发活动氛围。设备设施提前检修音响、投影仪等设备，确保活动过程中音视频播放无障碍，共投入设备维修与更新资金5000元。

03活动内容

心理健康讲座讲座主题讲座围绕“压力管理与情绪调节”展开，邀请心理专家主讲，旨在帮助师生认识压力来源，掌握有效应对策略。讲师阵容邀请到3位具有丰富经验的心理咨询师和教授，共计举办5场讲座，覆盖不同年级和部门，累计参与人数超过800人。讲座效果讲座内容丰富，互动性强，参与者纷纷表示受益匪浅，讲座满意度评分达90分以上，有效提升了师生的心理健康素养。

心理测试与咨询心理测评开展多种心理测评活动，包括焦虑自评量表、抑郁自评量表等，帮助师生了解自身心理状态，共计完成测评1000人次。专业咨询提供一对一心理咨询服务，由专业心理咨询师进行解答，共计接待咨询者200余人，有效缓解心理压力。活动反响心理测试与咨询服务受到师生广泛好评，参与者在活动后反馈积极，认为这些服务有助于提高心理健康水平，提升生活质量。

心理电影赏析电影选择精选了5部心理健康主题电影，如《当幸福来敲门》、《美丽心灵》等，旨在通过电影故事，引导观众思考心理问题。观影体验组织了10场电影赏析活动，每场活动邀请50名师生参与，通过观影和讨论，提升观众对心理健康的认识和理解。活动反馈活动结束后，参与师生普遍反映电影内容深刻，对心理健康有了更深入的了解，活动满意度评分达到95分。

04活动亮点

特色活动心理剧场开展心理剧场活动，师生自编自导自演心理剧，通过角色扮演，深入探讨人际交往和情感表达，参与人数达200余人。心理健康手抄报组织心理健康手抄报比赛，鼓励学生以图画和文字的形式表达心理健康知识，收集参赛作品100余份，展示学生心理素养。心理知识竞赛举办心理知识竞赛，检验师生心理健康知识掌握程度，竞赛参与人数300多人，营造积极向上的学习氛围。

参与人数总参与数心理健康活动月期间，共计有超过3000人次参与了各类活动，其中包括讲座、咨询、游戏等多种形式，覆盖面广，参与度高。师生比例活动参与人员中，学生占比65%，教职工占比35%，师生共同参与，共同提高心理健康意识和能力。年级分布参与活动的人群涵盖全校所有年级，其中以