教科版科学四年级下册3.2认识几种常见的岩石 教学设计.docx

教科版科学四年级下册3.2认识几种常见的岩石

教学设计

一、教材分析

教科版科学四年级下册“岩石与土壤”单元，旨在引导学生探究地球表面物质的奥秘，《认识几种常见的岩石》作为其中一课，起着承上启下的关键作用。承接上节课对岩石初步观察，进一步深入探究几种常见岩石特征，让学生从不同角度观察、比较岩石，了解其显著特点，为后续学习岩石成因、用途等知识夯实基础，激发学生对地球物质探索欲望，培养科学观察与探究能力。

二、教学目标

科学观念目标：学生能说出几种常见岩石（花岗岩、砂岩、大理岩等）的显著特征，知晓不同岩石成分有差异。

科学思维目标：通过对比观察、分析数据，培养归纳概括与逻辑推理能力，判断岩石类型。

探究实践目标：学会运用多种感官、工具观察岩石，记录特征，能依据特征识别常见岩石。

态度责任目标：激发对岩石研究兴趣，在探究中体会合作重要性，增强保护自然资源意识。

三、教学重点

掌握花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石的外观、硬度、条痕、遇酸反应等典型特征，能准确识别。

四、教学难点

运用观察到的多种特征综合判断岩石种类，理解岩石特征与其成因、用途关联。

五、教学策略

采用直观教学法，展示实物岩石标本激发兴趣；探究式教学，让学生自主观察、实验探究岩石特性；小组合作学习，促进交流分享，培养团队协作；问题引导策略贯穿始终，启发思考，推动探究进程。

六、教学准备

岩石标本：花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩、页岩等足量标本，每组一套。

工具材料：放大镜、小刀、铜钥匙、稀盐酸、滴管、白色无釉瓷板、记录单、抹布。

七、教学过程

（一）导入新课

展示岩石图片集

教师通过多媒体展示各种奇特岩石景观图片，如黄山怪石、云南石林等，提问：“同学们，看到这些神奇的画面，你们知道它们主要是由什么构成的吗？”引导学生回答出岩石，进而引出本节课主题——认识几种常见的岩石。

设计意图：利用震撼视觉图片，迅速抓住学生注意力，从生活中熟悉景观切入，唤起学生已有认知，激发探究热情，自然导入新课。

（二）观察方法指导

提问启发

教师拿起一块岩石标本问：“如果要了解这块岩石，我们可以怎么做？”引导学生思考并回答用眼睛看、用手摸等方法。

方法梳理

教师系统讲解：“我们可以先用肉眼观察岩石的颜色、形状、纹理；再用手摸感受它的光滑或粗糙程度；还能用鼻子闻气味；借助放大镜看更细微结构；用工具测硬度，比如用指甲、铜钥匙、小刀刻划，根据留下痕迹深浅判断。另外，把岩石在白色无釉瓷板上划，观察条痕颜色，以及用稀盐酸滴在岩石上看有无气泡产生，不过用酸要特别小心。”边讲边示范操作。

强调安全与记录

着重强调稀盐酸使用安全事项，要求学生实验全程佩戴护目镜，滴酸后立即用抹布擦净岩石。同时给每组发放记录单，指导学生如何规范记录观察到的特征。

设计意图：让学生明确科学观察方法是获取准确信息前提，详细示范操作，避免学生盲目探究，为后续有效观察岩石特征奠基，培养严谨科学态度与良好实验习惯。

（三）分组观察岩石标本

分组与任务布置

将学生分成若干小组，每组4-5人，分发一套岩石标本（花岗岩、砂岩、大理岩等）及工具，要求学生按照所学方法全面观察，重点关注颜色、颗粒大小与结构、硬度、条痕、遇酸反应，组长协调分工，确保每人参与。

小组探究

学生动手操作，热烈讨论，教师巡视各小组，适时给予指导，如纠正错误刻划动作、提醒闻气味方法等，引导学生深入观察细节，鼓励不同看法交流碰撞。

设计意图：小组合作给予学生自主探究空间，亲身体验探究过程，培养动手、合作、交流能力，在实践中深化对观察方法运用，提升科学探究素养。

（四）交流汇报

小组代表发言

每组推选一名代表上台，借助投影仪展示记录单，汇报本小组观察到的岩石特征，其他组员补充。如描述花岗岩：“我们组观察的花岗岩颜色多样，有灰白色、肉红色等，颗粒较粗，用手摸有点粗糙，硬度较大，指甲、铜钥匙划不动，小刀能刻动一点，条痕是白色，滴稀盐酸没有气泡。”

质疑答疑

汇报完，其他小组提问质疑，汇报小组解答，教师引导深入探讨，如针对砂岩遇酸现象有争议，教师组织再次观察验证，促进知识内化。

设计意图：汇报交流环节搭建分享平台，让学生展示探究成果，锻炼表达能力，质疑答疑过程促使思维碰撞，深化对岩石特征理解，培养批判性思维。

（五）归纳常见岩石特征

教师引导梳理

教师依据各小组汇报，在黑板板书记录，以花岗岩为例：“颜色多样，粗粒结构，硬度高，条痕白色，遇酸无反应”，同理梳理砂岩、大理岩等特征，对比呈现，突出差异。

特征强化记忆

引导学生一起回顾记忆，提问：“砂岩颗粒粗细、硬度如何？大理岩遇酸怎样？”强化关键特征记忆，让学生脑海构建清晰岩石特征图。

设计意图：通过系统归纳梳理，将零散观察结果条理化，助学生构建完整知识体系，强化记忆，为后续识别岩石筑牢根基。

（六）知识拓展与应用

生活应用举例

展示花岗岩用于