六年级语文下册第二单元遗迹2.3我站在铁索桥上同步课时训练北师大版.docVIP

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2遗迹

我站在铁索桥上

一、你肯定记得这些同音字，想一想，把字写精确、美观。

jiāo()往（）傲（）花（）气

shì()迹（）样（）言（）验

yǜ荣()（）险（）防养（）

二、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

2.我们应当敬重一般人。（改为“反问句”）

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

4.五位壮士成功地完成了掩护任务，打算转移。（缩句）

三、形近字组词。

瑶（）飘（）度（）密（）

遥（）漂（）渡（）蜜（）

四、推断下列句子的修辞手法。

1.危楼高百尺，手可摘星辰。（）

2.花儿在欢乐，鸟儿在歌颂，小草在翩翩起舞。（）

3.老师是园丁，我们是花朵。()

4.学如逆水行舟，不进则退。（）

五、本文所说的铁索桥，指（），1935年5月，红军（）经过这里。毛主席闻名诗句（）描写这件事。

参考答案

一、你肯定记得这些同音字，想一想，把字写精确、美观。

jiāo(交)往（骄）傲（浇）花（娇）气

shì(事)迹（式）样（誓）言（试）验

yǜ荣(誉)（遇）险（预）防养（育）

二、按要求完成句子练习。

1.被字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，画面的完整被破坏了。

把字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，把画面的完整破坏了。

2.莫非我们不应当敬重一般人吗？

3.勤劳的人们生活在美丽的地球上。

4.壮士完成了任务。

三、形近字组词。

瑶（瑶族）飘（飘飞）度（温度）密（密林）

遥（遥远）漂（美丽）渡（渡河）蜜（蜜月）

四、推断下列句子的修辞手法

1.夸张

2.拟人、排比

3.比方

4.比方

五、本文所说的铁索桥，指（泸定桥），1935年5月，红军（长征）经过这里。毛主席闻名诗句（大渡桥横铁索寒）描写这件事。