人教部编三年级下册语文精品教学课件 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客.ppt

第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客温馨提示：点击进入讲评一二三四第1课时语言积累与拓展运用1234第2课时主题探究与创意表达一、读语段，完成练习。1.给加点字选择正确的读音，打“√”。我是一位从业25年的专业裁缝(fengfèng)，毫不夸(kuāguā)张地说，我认真①fùzé，②fúwù周到，口碑还不错，在本店订过③huò的顾客个个④kuājiǎng我手艺好，不论是夹(jiājiá)袄，长袖(xiùyòu)大褂还是⑤chènshān，都能令每个人满意！不过，说句实在话，本人⑥xìngzi较慢，因此不接急活，还望见谅。任务一：读趣味故事....√√√√【点拨】本题考查字音。“缝”在表示“用针线连缀”的意思时应读作“féng”；在表示“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”“物体接合的地方”的意思时应读作“fèng”；“裁缝”是“以做衣服为职业的人”的意思，“缝”读轻声。“夹”在表示“从东西的两旁钳住”“胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下”“夹东西的器具”等意思时应读作“jiā”；在表示“两层的(衣被等)”的意思时应读作“jiá”。因此，“夹袄”的“夹”应读作“jiá”。2.根据拼音和语境，依次写出正确的字词。①() ②() ③()④() ⑤() ⑥()负责服务货夸奖衬衫性子【点拨】本题考查字形。书写时要注意：“货”的上半部分是“化”，不要写成“代”；“衬衫”两个字的部首都是“衤”，不要写成“礻”。3.“实在”在词典里有三种解释(见下图)，给下列句子的加点词语选择正确的解释。(1)说句实在话。()(2)那人心眼儿不实在()，油腔滑调的，实在()令人讨厌。①①②......【点拨】本题考查一词多义。把词语的意思依次代入语境中可得出答案。第(1)题中，“实在话”的意思是诚实、真实的话语，故选①。第(2)题的第一空，“心眼儿不实在”是说那人不诚实，虚假，故选①；第二空，“实在令人讨厌”的意思是的确令人讨厌，故选②。返回二、在括号里填上合适的量词。一()顾客拿一()布料走进一()裁缝店，找到一()师傅，说他要做一()棉袄。师傅赶紧放下手中的一()剪刀迎接顾客。位卷家位件把返回三、按要求完成句子练习。1.先读一读例句，再照样子补充句子。例顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(1)他用力一拉，门___________________关上了。(2)____________，翠鸟从水面疾掠而过。例裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”(3)天天__________喝了一大瓶矿泉水。.........示例：哐当一声嗖的一声咕噜咕噜【点拨】本题考查拟声词的运用。拟声词能形象地表现出事物的特点。联系生活实际或阅读经验，选择恰当的拟声词补充句子即可，如：用力拉门的声音可以说“哐当一声”；鸟儿疾掠而过的声音可以说“嗖的一声”；喝水声可以用“咕咚咕咚”“咕噜咕噜”。2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(换种说法，使句子意思保持不变)_________________________________________________裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。【点拨】本题考查将直述句改为转述句。具体步骤为：①改人称，即把句中的第一人称“我”改为第三人称“他”；②将冒号改为逗号，去掉双引号；③去掉句末的叹词。返回四、课文的题目很有趣，不仅突出了人物的特点，也能引起读者的兴趣。请你照样子仿写一个题目，再写一写由题目引发的猜想。《慢性子裁缝和急性子顾客》→性格相反的裁缝和顾客会吵起来吗？任务二：拟趣味题目示例：《狡猾的狐狸和老实的熊》老实的熊会被狡猾的狐狸欺负吗？【点拨】本题考查对课文题目的理解和仿写。课文题目用“慢性子”和“急性子”直接点明了两个主人公截然不同的性格特征，引发读者对两个主人公之间发生的故事的好奇与期待。我们仿写时，也要把两个相关的主人公放在一起，并抓住这两个主人公相反的性格特征，拟一个有意思的题目，再写一写由题目引发的猜想即可。返回1.一个_________(时间)，一位顾客想要做一件_______