2024年春三年级英语下册Unit4WhereismycarALet’stalk教学反思人教PEP版.docVIP

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Unit4ALet’stalk教学反思

本单元主要任务是对方位的相识，整个学习主线是围绕一个嬉戏绽开，讲的是几个小挚友在玩我藏你猜的嬉戏，并以这个嬉戏引导出今日要学的新内容介词in,on,under。同学之间玩这个嬉戏分别说出了详细的方位如：inthedesk,onthechair并引出了问句：Whereis...?本部分通过真实自然的情景会话，教给学生如何询问物品在什么地方。

在操练环节实行角色扮演的形式，由于这次运用了小头势的形式，所以同学们都很主动，老师可以充分利用生活情景组织新授。但在情景表演中出现了台下同学纪律紊乱的状况，导致新知的教授在后进生中效果较差。再往后实行的情境中要重视后进生的培育，激发学生爱好。这些对话也是本节课的难点。主要实行师生、生生相互合作，学生在开心的学习氛围中习得和学得。