羽毛球比赛指导老师发言稿范文（6篇）.docVIP

羽毛球比赛指导老师发言稿范文（精选6篇）

现如今，接触并使用发言稿的人越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编整理的羽毛球比赛指导老师发言稿范文（精选6篇），欢迎大家分享。

羽毛球比赛指导老师发言稿1

各位领导、各位来宾、裁判员、运动员、同志们：

大家好！

今天，我们带着欢庆即将到来的“五一国际劳动节”的喜悦，隆重举行由市总工会主办的全市20xx年“xx杯”干部职工羽毛球比赛。谨此我代表市委、市政府和本次比赛组委会，向光临今天开幕式的各位领导、嘉宾及同志们表示最热烈的欢迎！向参加比赛的全体干部职工、裁判员表示诚挚的慰问！对为本届比赛的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢！向给本次活动提供大力帮助的北方联合电力海勃湾发电厂表示深深的谢意！

体育是一个民族、一个国家强盛和振兴的重要标志。体育工作做好了，不但可以增强人民的体质，使社会劳动力的能量得到更大的释放，为社会为国家创造更多的精神财富和物质财富，而且可以增强整个民族的凝聚力和自豪感，可以增强全体人民的集体主义、爱国主义和革命斗志。近几年来，市委、市政府十分重视和关心体育事业，加大了对体育基础设施的建设力度。市直各部门也十分支持和积极组织开展各项体育活动，多项体育工作取得了新的进展，体育事业进入了新的发展阶段。

我们举办这次羽毛球邀请赛，就是要通过这项活动来带动我市的干部职工体育健身活动的深入开展，进一步推广科学体育健身方法，丰富我市干部职工的业余文化生活，培养敢打敢拼、挑战自我，积极自信、不畏困难的拼搏精神。我们相信，通过本次活动的举办，对于增强全市人民的体育锻炼意识、丰富干部职工文化业余生活、维护社会稳定方面，将发挥十分重要的作用。

在此，我希望各位裁判员能够严格遵循公开、公正、公平的基本原则，尊重参赛选手，文明裁判，严肃认真，为运动员创造佳绩提供良好的条件；希望全体运动员，以饱满的激情、昂扬的斗志、健康向上的信念投入到这次比赛中去，用实际行动诠释“更高、更快、更强”奥运精神的深刻内涵，以优异的成绩把本次比赛办成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的体育盛会！

最后，预祝本次比赛取得圆满成功，祝所有运动员赛出佳绩！

谢谢大家！

羽毛球比赛指导老师发言稿2

各位领导、同志们:

×公司×届“X杯”羽毛球比赛经过近一个月紧张激烈的比赛，在比赛组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，今天就要顺利闭幕了。我谨代表X公司领导、X公司工会、比赛组委会向比赛中取得优异成绩的运动员致以热烈的祝贺!向为比赛顺利进行付出辛勤努力的全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢!

公司党委书记、董事长X×、党委副书记、总经理X×、监事会主席、纪委书记X×等集团领导十分重视关心工会工作。今天，×董事长、×总经理、XXX在百忙之中抽出时间，出席今天的闭幕式，并且为运动员颁奖，郭董事长随后还要对我们作重要指示，这是对我们工作的极大鼓励，让我们以热烈的掌声感谢集团领导对我们的关心和支持!

在这里，我特别要对本次比赛提供赞助的XXX×公司表示衷心的感谢!

报名参加本次比赛的所属单位共有X家，参赛运动员X×名，其中男运动员X名，女运动员X名。各单位领导十分重视这次比赛，集团×副总、总经理助理X×等领导亲自上阵参加了比赛，不少单位的工会主席和员工牺牲了休息时间在比赛现场服务、为运动员加油鼓劲。X×部、X×公司、X×公司、.....等单位的X名员工协助了比赛组织和裁判工作。运动员在比赛场上不甘落后、奋力拼搏，在场下互相交流技艺，赛出了友谊，赛出了水平。充分体现了我公司全体员工良好的体育道德和精神风貌。

在X开展“全民健身运动月”的时候，我们举办此次比赛，是为了活跃集团员工的文化体育生活，增进员工之间的交流与了解，增强企业的凝聚力，战斗力;同时，使每个员工都有一个健康的身体，良好的心态，投入每天的工作、学习和生活。

最后，再次感谢集团领导对工会工作的关心和支持!向对本次比赛给予协助的筑乐公司、亚狮龙羽毛球馆、裁判员、工作人员和所有参与比赛的员工们表示真挚的感谢!

谢谢大家!

羽毛球比赛指导老师发言稿3

各位教职员工：

大家下午好！

户外寒风阵阵，体育馆内暖意浓浓。xxxx秋季运动会及羽毛球比赛简单又隆重地开幕了。

首先，我谨代表xx幼儿园，首先感谢工会委员为组织本次活动奉献的宝贵精力和难得的.时间，因为她们心里装着全体员工，真心实意为员工做点事；其次感谢积极参与、勇于备战的各位运动员、教练员，因为你们拥有一颗热爱xx幼儿园，忠诚团队的红心，让我们侧耳倾听，大气霸气的口号震天响：沿江部是“昂首阔步，永不服输”；新宜部是“精神抖擞，赶超一流”；本部大班组“小奖不要，大奖包揽”；中班组“球在我在，我在奖在””；小班组“