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初中道德与法治教学中学生核心素养的培养;目录;01;课程性质与目标;核心素养的内涵;教学方法与策略;02;法律意识的形成;法律规范的学习;法律实践能力的提升;03;道德观念的培养;道德行为的实践;道德情感的体验;04;公民意识的觉醒;公民责任的履行;公民权利的维护;05;价值观的内涵;价值观的实践;价值观的传承;06;心理健康的重要性;心理健康问题的识别;心理健康促进策略;07;文化差异的认识;文化交流的技巧;文化融合的实践;08;社会实践的意义;社会实践的组织;社会实践的效果评价;09;家校合作的重要性;家校合作的方式;家校合作的成效;010;核心素养教育的发展趋势;道德与法治教育的创新;面临的挑战与应对策略;THANKS
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