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信息技术助推生本课堂教学变革

前言

在情境学习中，学生不再仅仅是课堂上知识的被动接收者，而是通过实际操作和探究，成为知识的创造者和应用者。通过数字化平台和多媒体资源，情境学习的方式能够打破传统课堂的局限，创造更加开放和多元的学习空间。教师通过设计与学生生活紧密相关的教学任务，激发学生的学习兴趣，使其能够在解决实际问题的过程中培养综合能力。

生本课堂强调的是生本，即始终把学生的需求和体验置于教学的核心。在这种教学模式下，学生不仅是知识的接受者，更是学习的主动建构者。教师通过信息技术手段提供丰富的学习资源，并通过适宜的学习策略帮助学生在自主学习中取得成功。与传统