薪火相传：中学历史教学中中国民俗文化教育的探索与实践.docx

薪火相传：中学历史教学中中国民俗文化教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，多元文化相互碰撞与交融，中国民俗文化作为中华民族传统文化的重要基石，正面临着前所未有的挑战。随着西方文化的广泛传播，部分年轻人对西方节日和文化习俗表现出较高的热情，如圣诞节、情人节等在国内备受追捧，与之形成鲜明对比的是，一些中国传统民俗文化逐渐被冷落，传统节日的氛围也日益淡薄。据相关调查显示，在一些城市，年轻人对西方节日的知晓度和参与度高达80%以上，而对本土传统民俗节日的深入了解程度却不足50%，这种现象反映出中国民俗文化在传承与发展过程中面临的困境。

中学历史教学作为