部编版八年级上册语文白杨礼赞教学设计.pptx

部编版八年级上册语文白杨礼赞教学设计指导老师：

-引言教学目标教学重难点教学过程设计教学总结教学建议与展望课后活动建议教师自我反思教学意义与影响目录教学方法的推广教师专业成长结语

引言

引言01本篇教学设计将结合教学目标、教学重难点、教学方法等要点，带领学生深入理解课文，并提升其文学鉴赏能力02我将为大家分享关于部编版八年级上册语文课本中的经典篇章——《白杨礼赞》的教学设计

教学目标

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/86教学目标1.知识目标掌握《白杨礼赞》的基本内容：包括生字词、重点句子及段落理解文章所表达的作者对白杨树的赞美之情及其象征意义

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/87教学目标2.能力目标培养学生的文学鉴赏能力：学会从文章中感受美、发现美提高学生的阅读理解能力和语言表达能力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/88教学目标3.情感态度价值观目标引导学生体会作者对生命的敬畏和对自然的热爱之情培养学生的环保意识：珍惜自然资源

教学重难点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/810教学重难点1.重点文章的主旨及象征意义文学语言鉴赏：特别是比喻、拟人等修辞手法的运用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/811教学重难点2.难点对文中深层含义的理解：如白杨树的象征意义及其在文中的具体表现学生如何将文中的情感与自身经历相联系：形成共鸣

教学方法与手段

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/813教学方法与手段1.教学方法采用朗读法：通过朗读感受文章的韵律美和情感色彩运用讲解法：帮助学生理解文章的深层含义结合讨论法：引导学生深入思考和交流观点

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/814教学方法与手段2.教学手段利用多媒体教学资源：展示白杨树图片和视频，帮助学生直观感受白杨树的美使用教学课件：展示重点词汇、句子及段落，方便学生记录和复习

教学过程设计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/816教学过程设计1.导入新课(5分钟)通过展示白杨树图片：引导学生谈论对白杨树的印象和感受简述课文背景：激发学生的阅读兴趣

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/817教学过程设计2.朗读感知(10分钟)学生自由朗读：感受文章的韵律美和情感色彩教师范读：注意语速、语调和情感表达学生再次朗读：注意重点词汇和句子的发音和语调

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/818教学过程设计3.讲解分析(15分钟)分析文章结构：梳理文章脉络讲解重点词汇、句子及段落：帮助学生理解文章内容分析修辞手法：如比喻、拟人等，体会文学语言的魅力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/819教学过程设计4.深入讨论(10分钟)小组讨论白杨树的象征意义及其在文中的具体表现分享对文章主旨的理解和感受：交流阅读心得教师点评：引导学生深入思考和表达

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/820教学过程设计5.情感体验(10分钟)通过观看白杨树相关视频或图片：让学生更加直观地感受白杨树的生命力和坚韧引导学生思考自己与自然的关系：以及如何珍惜和保护自然资源分享个人经历或感受：形成对生命的敬畏和自然的热爱之情的共鸣

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/821教学过程设计6.作业布置(5分钟)布置阅读理解题：加深对文章内容的理解要求学生写一篇关于白杨树的短文：表达自己的感受和思考鼓励学生通过观察或查阅资料：了解更多关于白杨树的知识

教学评价与反馈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/823教学评价与反馈1.教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论等方式：评价学生对《白杨礼赞》的理解和掌握情况通过学生的短文和口头表达：评价学生的文学鉴赏能力和语言表达能力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/7/824教学评价与反馈2.教学反馈收集学生的作业和反馈意见：了解学生的学习需求和困难根据学生的反馈：调整教学方法和手段，提高教学效果

教学特色与亮点

教学特色与亮点3.情感体验与思考相结合：通过情感体验和思考，引导学生形成对生命的敬畏和对自然的热爱之情