四年级科学下册第1课变化的世界教案1冀教版.docVIP

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改变的世界

课题

1改变的世界

教

学

目

标

科学探究目标：

1能用各种感视察觉到四周的物体都在不断的发生改变，能从物体改变现象中提出自己感爱好的问题。

2能说出两种以上记录某一物体改变的方法。

科学学问目标：

1举例说明什么叫做改变。

2能依据自己的标准对视察到的改变进行分类。能知道几种不同的记录方式。

情感看法与价值观目标：

1情愿与其他小组沟通本组视察到的各种改变现象。

2能感受到自然界中各种物体改变的奇异。

3能坚持对一种选定的物体进行长期的视察，并能将视察用两种以上的方式记录下来。

重点

1举例说明什么叫做改变。

2能依据自己的标准对视察到的改变进行分类。能知道几种不同的记录方式。

难点

能坚持对一种选定的物体进行长期的视察，并能将视察用两种以上的方式记录下来。

教学打算

教学过程

教学环节

教学内容

教学方法

引入：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个改变着的世界。

探究活动?一．活动：“我知道的改变”

１．生看图体会生活中的各种改变。

２．说说我们知道的改变。

３．把自己知道的改变记录下来。

４．小组沟通我们的记录。

5．给这些改变分分类

二．视察各种的改变

１．师示范一些化学改变。

２．生视察（提出质疑）

３．分组探讨分析这些改变。?拓展?一．活动“找寻我们身边的改变？”请学生在生活中找找四周物体的各种改变。

三、探究活动探讨“说明什么叫改变”

１．请生依据自己找到的各种物质改变试着说明什么叫改变。

２。探讨：自然界中有没有恒久不变的事物。

活动：“记录物体的改变”

１．引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。

２。分析我们对一种植物的长期视察的方法。

３。分组设计一种记录方式。拓展?选择自己感爱好的改变进行视察并记录。

教学环节

教学内容

教学方法

板

书

设

计

改变的世界

我们知道的改变：火山爆发、铁钉生锈、四季改变、天气改变…

按大小分类：?

按时间长短分类：

教

学

反

思

使学生深刻的相识到改变存在于我们的周边，我们生活在一个改变的世界中。

二次备课

（上课之后发觉应当修改的教学环节）

修改前：

修改后：