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数学教育中的性别差异现象研究论文

摘要：本文旨在探讨数学教育中存在的性别差异现象，分析其成因及影响，并提出相应的解决策略。通过文献综述和实证研究，本文发现性别差异在数学教育中普遍存在，对学生的数学学习产生了一定的负面影响。关键词：数学教育，性别差异，成因，影响，解决策略。

一、引言

（一）1.数学教育中的性别差异现象

数学作为自然科学的基础学科，对于培养我国科技人才具有重要意义。然而，在数学教育过程中，性别差异现象一直备受关注。这种现象表现在多个方面，如女生在数学学习中的成绩相对较低，对数学的兴趣和自信程度不如男生等。以下将从三个方面具体阐述数学教育中的性别差异现象。

（1）女生在数学成绩上

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