中小学校长在第一次行政会上讲话：“三顾茅庐”请名师“！草船借箭”搞教改！.docx

诸位同仁：

今日我们聚首于此举办第一次行政班子会议。古人云：工欲善其事，必先利其器。我们作为学校的行政班子，便是这教育事业中的利器。今天，我想与诸位谈谈身为教育工作者之四力，也就是表达之力、沟通之力、协作之力、办事之力。这四力，可谓缺一不可。

古代三国时期，诸葛亮在《出师表》中写道：受任于败军之际，奉命于危难之间。我们虽不似诸葛孔明身负中兴之重任，但治理一校，培育桃李，亦是重担在肩。

第一，论表达之力

古人云：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。表达之能，乃是为官之要。你看那陶渊明写《归去来兮辞》，区区千字，却道尽了仕途沧桑；王安石上《奏弊法十事》，言简意赅，却开创了变法新政。我们身为学校管理者，也要有这般伶牙俐齿的本事。

春秋时期，孔子周游列国，讲学传道。他不是对着各国诸侯念经布道，而是因材施教，见什么人说什么话。对子路讲孝悌，对颜回谈仁德，这就是高明的表达艺术。我们现在推行项目化学习、搞核心素养培养，又何尝不需要这样的表达智慧？

比方说，跟年轻教师谈教育信息化2.0，你直接上来就说什么智慧教育平台、大数据分析，人家听着就头大。但你要是这么说：你看现在的学生，人手一部手机，刷抖音比翻课本都熟练。我们与其像赵高指鹿为马那样硬说手机有害，不如学学诸葛亮，因势利导，把这些现代科技变成教学的好帮手。这一说，年轻教师立马就来了兴趣。

再比如说，现在学校推行双减政策、实施五育并举，教师们议论纷纷，有人说好，有人叫苦。这时候，你若能旁征博引，娓娓道来：看那《论语》上说知之者不如好之者，好之者不如乐之者，我们推行双减，不就是要让孩子们从知之到好之再到乐之吗？这就像司马迁写《史记》，不是为了考核学生背诵，而是要让他们爱上历史，从中汲取智慧。这一番话，不比直接念文件管用多了？

说到家校沟通，更要讲究表达艺术。现在的家长都是人精，你要是像官场文件那样说话，人家一听就烦。但你要是这么说：孟母三迁为教子，现在我们推行的阳光体育运动、劳动教育课程，不也是为了让孩子们全面发展吗？这么一说，家长们立刻就能理解我们的良苦用心。

在教职工大会上发言，也要讲究表达技巧。那些落实立德树人根本任务构建德智体美劳全面培养体系的大话，听者昏昏欲睡。但你要是说：你看唐太宗为什么要设立贞观之治？不就是要让百姓安居乐业吗？我们现在搞教育质量提升工程，推进课堂革命，不也是为了让每个学生都能学有所成吗？这么一说，大家立马就能听进去。

所以说，表达能力不是靠背诵几个时髦词汇就能提升的。你看王羲之写《兰亭集序》，不也是要心手相应吗？我们要做的，就是把现代教育理念和古人智慧结合起来，用通俗易懂的语言，说出打动人心的话来。

这让我想起了范仲淹在《岳阳楼记》中说的：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。我们身为教育工作者，说话办事，都要心系学生发展，为国家教育大计着想。如此，我们的表达，才能真正起到春风化雨、润物无声的效果。

第二，谈沟通之力

赵匡胤秉烛夜谈，三更灯火五更鸡，就是靠着过人的沟通本事，把那些拥兵自重的将领们收拾得服服帖帖。我们治校，何尝不需要这般本事？那赵匡胤能把杯酒释兵权这出戏唱得如此动听，我们推行什么教师成长共同体、开展走班制教学，要是没有过硬的沟通功夫，怎么把这些新鲜事物说清楚、道明白？

你看诸葛亮，在《隆中对》里跟刘备聊天，不是开门见山就说三分天下的计策，而是先谈地形，后论天时，最后说人和。这不就给我们上了一课？现在我们搞教学改革，也得讲究这个知人善任的道理。

记得去年我们推行智慧课堂建设，有位老教师直摇头：这不是花里胡哨吗？换作是你，该怎么说服他？我是这样做的：先跟他聊起了当年孔子因材施教的故事，又说到现代孩子的学习特点，最后才谈到科技如何帮助实现个性化教学。你看，把古今贯通起来一说，这老教师不但不反对了，还成了智慧课堂的带头人。这就像司马懿看到诸葛亮的空城计，虽然知道是计，还是不得不退。为什么？因为诸葛亮摸准了他的心理。

与家长沟通更是要讲究方法。现在的家长，那可都是虎爸狼妈级别的主，教育观念各不相同。有人整天盯着分数，有人却要求快乐教育，这让我想起了那宋太祖的杯酒释兵权。你不能硬碰硬，而要像孟母三迁那样，既要尊重家长的选择，又要引导他们接受科学的教育理念。

比如有个家长闹着要求换班主任，说老师布置作业太多。我就跟他聊起了双减政策的本质：您看，现在国家推行减负提质，不是简单地减少作业量，而是要提高课堂效率。就像孔子教学生，也要因材施教，张弛有度。我们现在推行的作业管理改革，布置分层作业，不正是为了让每个孩子都能得到适合的练习吗？这么一说，家长听明白了，气也消了。

至于跟教育部门沟通，更要学学诸葛亮的七擒七纵。当年我们申报市级课程基地，要是直接去要资源，肯定碰钉子。但我们先从展示学校特色课程开始，再谈学生受益情况，最后才提到需要什么支持。你看，这不就像诸葛亮七擒七