学前教育专业教学计划_4.docVIP

庄浪县职教中心《学前教育专业》

教学计划

一、招生对象及学制

（一）招生对象

招收应、往届初中毕业生

（二）学制

全日制三年。

二、培养目标与业务范围

（一）培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握坚实的现代学前教育基础理论、专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者。

（二）业务范围

本专业毕业生主要面向各级幼儿园、文化团体、娱乐场所，从事学前教育、声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、乐器修造及相关的辅导工作。

三、知识与能力结构及要求

（一）品德方面

基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、人生观、价值观；具有事业心、责任感和良好的职业道德，热爱学前教育事业，热爱幼儿，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯，具有求实创新精神。

（二）知识技能及基本能力方面

1．掌握从事学前教育工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和学前教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽：

（1）熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展趋势，了解学前教育理论的发展动态；

（2）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解学前教育研究的一般知识；

（3）掌握开展学前教育活动所需要的体育、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术修养、审美素质；

（4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力，达到规定的等级要求；

2．具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力：

（1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力；

（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力，对幼儿实施保育、教育的操作能力；

（3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿；

（4）掌握有效的学习方法，具备自我发展的能力；具有初步的教学研究能力。

（三）身心素质方面

懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼合格标准；具有健康的体魄和良好的心理素质。

四、课程设置与教学要求

（一）德育课程（共180学时）

1、心理健康教育（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

2、职业指导（18学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。

3、法律基础（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

4、政治经济基础（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

5、哲学基础（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

6、创业教育（18学时）

本课程是中等职业学校学生的一门必修德育课程，旨在培养职高学生的创业意