统编版语文二年级上册3+拍手歌课件.pptx

孔雀和锦鸡长得很像，它们都是非常漂亮的鸟儿，求偶时都会炫耀自己的羽毛，因此它们也就成了伙伴了。这说明动物之间也是有友情的。

大雁并不会真的写字，但大雁群飞的形状好像小朋友在写字，一会儿写“一”字，一会儿写“人”字。这句话运用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞行的特点。

因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。

黄鹂、百灵也会休息，但是它们的叫声动听、悦耳，像歌声一样优美，所以说它们“唱不休”。这句话运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点，表明它们在自己的家里生活的自由自在。

黄鹂百灵唱不休

熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。

竹林熊猫在嬉戏

动物和人类一样，都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的，要和动物和谐相处，保护它们，共同拥有美丽的大自然。

课文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面以及动物世界的新奇，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。

课文总结

我会认

láo

jì

què

jǐn

xióng

yīng

xiáng

yàn

cóng

shēn

měng

líng

xiū

识字方法

归类集中识字：

这些字都带有“隹”部。

甲骨文楷书

隹

造字本义：名词，猎鹰。

带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。

巧记：人（亻）倚“木”旁。

行为规范拍手歌

你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。

你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。

你拍四，我拍四，说话不要带脏字。

你拍五，我拍五，文明学生爱护书。

你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。

你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。

你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。

你拍九，我拍九，别人东西不动手。

你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。