第71课时锐角三角函数(一)（人教版九年级下册数学课件）.pptxVIP

第二十八章 锐角三角函数第71课时 锐角三角函数(一)

目录01本课目标02课堂演练

1.理解正弦的概念,能准确地用直角三角形两边的比表示正弦函数.2.能根据正弦概念正确进行有关计算.3.经历探索直角三角形边角关系的过程，初步感受数形结合的思想方法.

知识重点知识点一正弦的定义正弦?如图28-71-1，在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的________，记作sinA，即sinA＝______________=

1.如图28-71-2，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝3，AC＝4，则sinA＝________，sinB＝________.对点范例??

结合网格的特征，观察角所在方格中的位置，构造________________，运用勾股定理计算出相关边的长度，再运用正弦的定义便可求解.知识重点知识点二在网格中求正弦值直角三角形

2.如图28-71-3，边长为1的正方形网格中，点A，B，C在格点上，则sin∠CAB＝___________.对点范例

在一个直角三角形中，若知道锐角的正弦值，还知道其中一条边的长，我们可以根据正弦的定义得到一个比例式，计算出另一条边的长，再运用______________可求出第三边的长度.知识重点知识点三利用正弦值求边长勾股定理

对点范例3.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝15，sinA=，那么BC＝________.12

【例1】如图28-71-4，求sinA和sinB的值.典例精析解：由勾股定理，得sinA=sinB=思路点拨：根据勾股定理，可得AB的长，根据正弦的定义，可得答案.

1.如图28-71-5，在Rt△ABC中，∠C=90°，求sinA和sinB的值.举一反三解：BC= =2.∴sinA= ，sinB=

典例精析【例2】三角形在正方形网格纸中的位置如图28-71-6，则sinα的值是 ()A. B.C. D.A思路点拨：根据勾股定理，可得斜边的长，根据正弦函数的定义可得答案.

举一反三2.如图28-71-7，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则sinA的值为 ()A. B.C. D.B

典例精析【例3】在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c.若a＝2，sinA=，求b和c.解：如答图28-71-1.∵a＝2，sinA=，∴c= ＝6.∴b=思路点拨：先根据sinA=知c==6，再根据勾股定理可求得b.

举一反三3.如图27-71-8，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，sinB=，求BC的长.解：∵在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，sinB=，∴AC=AB·sinB=4.∴BC=

谢谢