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临沂大学2025年教学改革立项项目评审结果公示汇报人：XXX2025-X-X

目录1.项目评审概述

2.评审专家组成

3.立项项目公示

4.评审结果分析

5.经费支持与管理办法

6.项目后续工作安排

7.联系方式

8.附件

01项目评审概述

评审原则与标准公平公正原则评审过程严格遵守公平、公正、公开的原则，确保每位项目均有同等竞争机会。评审小组由专家组成，每位专家对项目的评分需经过详细讨论和权衡。评审结果不接受任何形式的利益输送和干预。科学评价体系建立科学合理的评价体系，采用定量与定性相结合的评价方法，包括项目的前瞻性、创新性、可行性及预期成果等方面。评审标准涵盖教学理论、教学方法、教学资源、预期影响等关键指标，确保评价全面客观。重视实践应用评审时特别关注项目的实践应用价值，强调项目应与教育教学实践紧密结合，解决实际问题，推动教学改革与发展。项目需提供详细的实施计划和预期效果，以确保其能够在实际教学中有效应用并取得成效。

评审流程与时间安排项目申报项目申报阶段为每年的3月至4月，鼓励全校教师积极参与。申报者需提交详细的项目申请书，包括项目背景、目标、内容、预期成果等。申报材料需在规定时间内提交至教务处。组织评审评审工作于每年5月至6月进行，由教务处组织成立评审小组，对申报项目进行评审。评审分为初评和复评两个阶段，初评阶段筛选出具备申报资格的项目进入复评。结果公示评审结果于每年7月公示，公示期为7天。公示期间，如有异议，可向教务处提出。最终立项结果将在全校范围内公布，并通知项目负责人。项目实施周期一般为一年，可根据实际情况进行适当调整。

评审结果统计立项项目数2025年教学改革立项项目共收到申报材料150份，经评审小组严格筛选，最终批准立项80个项目。立项项目覆盖全校各个学院，其中重点立项项目30个。项目类型分布立项项目类型包括课程改革、教学方法创新、教学资源建设等，其中课程改革类项目占比最高，达到40%。教学方法创新类项目占比30%，教学资源建设类项目占比20%。学科领域分布立项项目覆盖了全校12个学科领域，其中理工科项目占比45%，文科项目占比35%，医科项目占比15%，其他领域占比5%。体现了教学改革在多学科领域的全面推进。

02评审专家组成

专家成员简介专家背景评审小组由来自全国知名高校和科研机构的20位专家组成，其中教授、副教授等高级职称占比80%，具有博士学位的专家占比90%。专家们具有丰富的教学科研经验和较高的学术造诣。研究领域专家们的研究领域涵盖教育技术、课程与教学论、高等教育学等多个方面，形成了跨学科的研究团队。他们在教学改革、教学方法创新、教育信息化等领域均有深入研究和丰富成果。评审经验每位专家均具备多年评审经验，曾参与多项国家级和省级教学改革项目的评审工作。他们在评审过程中能够准确把握项目质量，为项目的顺利实施提供有力保障。

专家评审资格资格要求专家评审资格要求具有副教授及以上职称，或具有博士学位，并在相关领域有显著研究成果。评审专家需熟悉高等教育政策和教学改革方向，具备良好的职业道德和学术诚信。专业领域评审专家需在其专业领域内具有丰富的教学和科研经验，能够对申报项目进行专业、客观的评价。评审专家的专业领域需与申报项目相关，以确保评审的专业性和准确性。评审经历专家需有参与过至少3项以上教学改革项目评审的经历，了解评审流程和标准。评审专家需具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够积极参与评审讨论，共同达成评审意见。

专家评审职责评价标准专家需依据评审标准和评价体系，对申报项目进行综合评价。评价内容包括项目的前瞻性、创新性、可行性、预期成果及实施计划等，确保评价的全面性和客观性。独立评审专家在评审过程中应保持独立客观，不受外界干扰，独立完成评审意见的撰写。评审意见需体现个人专业判断，不得有抄袭或剽窃他人意见的行为。保密原则评审专家需对评审过程中获取的申报材料和信息严格保密，不得泄露给无关人员。保密工作贯穿评审全过程，确保评审工作的公正性和权威性。

03立项项目公示

项目基本信息项目名称项目名称为“基于信息技术的线上线下混合式教学模式研究与实践”，旨在探索信息技术与教育教学的深度融合，提升教学效果。项目名称简洁明了，易于理解和记忆。项目负责人项目负责人为张教授，具有丰富的教学经验，曾主持多项省级教学改革项目。项目组成员包括5名教师和3名研究生，团队成员结构合理，具备完成项目的能力。项目周期项目实施周期为2年，分为前期准备、中期实施和后期总结三个阶段。项目预计在2026年6月完成，并提交结题报告。项目周期适中，有利于项目的稳步推进和成果的积累。

项目负责人及参与人员项目负责人项目负责人为李博士，副教授，长期从事教育技术学研究，主持过多项国家级和省级科研项目。在项目中担任核心领导角色