第76课时解直角三角形的应用(二)（人教版九年级下册数学课件）.pptxVIP

第二十八章 锐角三角函数第76课时 解直角三角形的应用(二)

目录01本课目标02课堂演练

1.理解方向角概念.2.会用解直角三角形的有关知识建立数学模型，解决简单的方向角类的实际问题.

可利用正南、________、正西、________方向构造________三角形，画出这个几何图形，将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，进而根据条件选择适当的方法求解.知识重点知识点一“一个方向角”的类型正东正北直角

1.如图28-76-1，C，D是两个村庄，分别位于一个湖的南、北两端A和B的正东方向上，且点D位于点C的北偏东60°方向上，CD＝12km，则AB＝________km.对点范例6

含有两个方向角的问题，一般可以通过作航线的垂线或作三角形的________，建立“双直角三角形”模型，利用锐角三角函数的定义或结合方程思想求解.知识重点知识点二“两个方向角”的类型高

2.如图28-76-2，一艘轮船从位于灯塔C的北偏东60°方向、距离灯塔60海里的小岛A出发，沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔C的南偏东45°方向上的B处，这时轮船B与小岛A的距离是______________海里.对点范例(30+30)

【例1】小亮为测量如图28-76-3所示的淡水湖湖面的宽度BC，他在与淡水湖的同一水平面上取一点A，测得湖的一端C在A处的正北方向，另一端B在A处的北偏东60°的方向，并测得A,C间的距离AC=10m，求湖面宽度BC.典例精析

解：根据题意知,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=10.∴BC=AC·tanA=10·tan60°=10(m).答：湖面宽度BC为10m.思路点拨：根据tanA=知BC=AC·tanA，代入数据计算可得.

1.如图28-76-4，东西两炮台A,B相距2000m，它们同时发现入侵舰C，炮台A测得敌舰C在它的南偏东40°的方向，炮台B测得敌舰C在它的正南方，试求敌舰与两炮台的距离.(结果精确到1m，参考数据：sin40°≈0.64，cos40°≈0.76，tan40°≈0.84)举一反三解：由题意，得∠C=40°.∴AC= =3125(m),BC= ≈2381(m).答：敌舰与炮台A的距离约为3125m，与炮台B的距离约为2381m.

【例2】如图28-76-5，在一笔直的海岸线上有A，B两观景台，A在B的正东方向，BP＝52km，有一艘小船停在点P处，从A测得小船在北偏西60°的方向，从B测得小船在北偏东45°的方向.(1)求A，B两观景台之间的距离；(2)小船从点P处沿射线AP的方向进行沿途考察，求观景台B到射线AP的最短距离.(结果保留根号)典例精析

解：(1)如答图28-76-1，过点P作PD⊥AB于点D.在Rt△PBD中，∠BDP＝90°，∠PBD＝90°-45°＝45°，∴BD＝PD= ＝5(km).在Rt△PAD中，∠ADP＝90°，∠PAD＝90°-60°＝30°，∴AD=PD＝5(km).∴AB＝BD+AD＝(5+5)(km).答：A，B两观景台之间的距离为(5+5)km.

(2)如答图28-76-1，过点B作BF⊥AP于点F，∴BF= (km).答：观景台B到射线AP的最短距离为 km.思路点拨：(1)过点P作PD⊥AB于点D，先解Rt△PBD得到BD和PD的长，再解Rt△PAD得到AD和AP的长，然后根据BD+AD=AB，即可求解；(2)过点B作BF⊥AP于点F，解Rt△ABF即可得到结论.

2.如图28-76-6，小明同学在东西方向的环海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，在A处向正东方向行驶100m到达B处，测得海中灯塔P在北偏东30°方向上，求灯塔P到环海路的距离PC.举一反三解：在Rt△PBC中，∠PBC=60°，图28-76-6PC=BC·tan60°=BC.在Rt△APC中，∠PAC=30°，AC=PC=3BC=100+BC.解得BC=50(m).∴PC=50(m).答：灯塔P到环海路的距离PC为50m.

谢谢