《Python编程案例教程》教案--第20课-文件的打开和关闭以及读写.pdf

文件的打开和关闭以及读写第课

20

课题文件的打开和关闭以及读写

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解文件操作的顺序

（2）掌握文件打开、关闭方法的使用

教学目标

思政育人目标：

（1）培养学生掌握信息的思维，通过搜集的信息去解决问题

（2）在学习中提高探索能力，帮助学生不断的提高探索意识

教学重点：Python中文件的操作

教学重难点

教学难点：Python中文件的使用

教学方法讲授法、启发法、问答法、演示法、讨论法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新知导入（3min）→知识讲解（30min）→活动环节（10

min）

教学设计

第2节课：新知导入（4min）→知识讲解（26min）→课堂练习（10min）→课堂总

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】介绍Python中文件作用，引出新知识点

文件指存储在外部介质（如磁盘等）上有序的数据集合，这个从文件的作用

数据集有一个名称，称为文件名。常见的文件有记事本文件、日志入手，让学生联想

新知导入

文件、各种配置文件、数据库文件、图像文件、音频和视频文件等。到Python中的文

（3min）

按数据的组织形式不同，可以将文件分为文本文件和二进制文件两件操作，激发学生

大类等的求知欲

【学生】聆听、思考

1

第课文件的打开和关闭以及读写的基基本本

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【教师】提问学生问题

34文本文件和二进制文件的区别在哪里？

【学生】思考、回答

【教师】总结学生回答

21文本文件一般由单一特定编码的字符组成，如UTF-8编码，

内容容易统一展示和阅读。大部分文本文件都可以通过文本编辑

软件或文字处理软件创建、修改和阅读

二进制文件直接由比特0和比特1组成，没有统一字符编码，