苏教版小学一年级上册数学教案及反思.pdfVIP

课题一、数一数

教学内容:教科书第2、3页

教学目标：

1、让学生通过瞧与数了解画面的具体内容，引导学生感受瞧与数就是认识生

中的事物,就是学习数学常用的方法。

2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数,

初步培养有条理地观察的习惯。

3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。

教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知

过程中的困难。

教具:教学光盘或教学挂图、学具

教时:一课时

教学课程：

一、创设情境，激发兴趣。

1、讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方一一

动物乐园，高兴不？

2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。畸！动物乐园到了，您们

瞧,动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，您瞧瞧图

上有些什么？

3、自己探索

4、瞧图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

5、结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都就是从场景里提取的，让学

生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。

6、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思

想。）

7、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆点个数,

到情景图中找相应的物体。

8、实物操作

分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数,让其她3个小朋友用圆点摆

出表示的数。

二、拓展运用

讲述:小朋友，已经学会了数一数，即1-10的物体的个数。您能用1-10这10

个数字中的其中一个数来说句话不？在小组内说说。

如:我有10个手指，我们小组有4人,等等。

五小结

小朋友爱动脑，又爱动手，真不错,说说这节课您学会了什么？

六、巩固深化

1、游戏:火车钻山洞

讲述:刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。

游戏方法:我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几

位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如1、2、3,如果说对了，就发出呜呜声,

说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。

2、数水果，摘水果

讲述:秋天了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等。去数数吧，再把数出的结果

告诉小朋友，说说您就是怎么数的？说对了就摘个水果送给您的朋友尝一尝吧！

七、总结评价

我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心不？在这节课里,您学到了哪些

本领？您就是怎么想的？

反思：

师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。一年

级的新生由幼儿园进入小学，她们面对的就是一个全新的环境、全新的学习模式。

她们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。根据一年级新生的心理特点，我耐心的指导她

们，真诚的鼓励她们，激发她们的学习热情,鼓励她们说出自己对事物的认识，从而

达到教学的目的。

课题二比一比

单元目标：

1、初步知道怎样进行比较,初步了解直接比较的思维方法。

2、能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最长（或短、高或矮等）、同样这

些基本字词与语句表达出比较的结果。

单元重点：

1、知道长短、高矮、大小、轻重的含义。

2、初步懂得直接比较长短、高矮、大小、轻重的思维方法。

单元难点：

1、掌握比较的标准与比较的方法。

2、