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信息技术赋能下的学习评价改革
前言
随着信息技术的不断发展，生本课堂的教育理念在个性化学习方面取得了显著的进展。信息技术为学生提供了更为丰富的学习资源、更加灵活的学习方式，使得每个学生都能根据自己的兴趣、能力和进度进行学习。通过学习管理系统、在线学习平台和人工智能技术，教师可以实时掌握学生的学习状况，为其提供个性化的学习建议和帮助。这种技术驱动的个性化学习，能够最大限度地满足学生的差异化需求，促进学生潜能的全面开发。
信息技术的引入使得教学方式更为灵活与多元，传统课堂中的死记硬背与重复练习逐渐被创新思维与实践能力的培养所取代。在未来的生本课堂中，信息技术将为
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