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省级骨干老师培训个人总结〔3篇〕

省级骨干老师培训个人总结范文〔通用3篇〕

总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进展评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此格外有必需要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是我细心整理的省级骨干老师培训个人总结范文，期望对大家有所关怀。

省级骨干老师培训个人总结1

特殊荣幸，我于20PC年10月31日——11月14日参与了“吉林省学校骨干老师省级培训班(语文)〞的培训学习。短短半个月的脱产学习，让我收获颇丰，感受至深。

一、职业培训重塑了抱负追求

开班第一天，吉林师范高校高师培训中心的主任刘纯龙教授先让我们明确了本次培训的目的和学习使命：我们参与的本次脱产培训，全部费用由国家支付，目的是培育一批有力量的省级骨干老师，以发挥示范带动作用，全面提升中学校老师队伍的整体素养和水平，促进学校教育事业的可持续进展。我们的培训内容主要包括现代教育前沿理论，教育教学实践、课例商量?与分析三大局部。现代教育理论着眼于提升培训对象的学科和人文素养；教育教学实践主要是在专家引领和名师指导下，共享在工作岗位中总结的自身教学阅历，打造教学风格；课例商量?与分析着眼于提高我们的科研意识和科研力量。培训内容丰富实效，指导性强。

赵光辉教授“做一个富有人格魅力的老师〞专题讲座。让我们深感老师这一职业责任重大，使命荣耀。她的职业内涵、职业素养要求我们每一位老师可以平凡但绝不能平凡，那如何做，才能不辱老师的职业，才能称其为骨干老师呢?那就要求我们加强自身的道德修养、素养提高，树立终身学习的理念，十多天的培训学习，使我们产生了做一名优秀老师的猛烈渴求。

二、专家引领提升了理论素养

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞的时代早已远去，现代的教育是开放的教育，是学问更新极快的网络时代，要教好书，培育有创新精神的将来建立者，我们的学问贮存既要深厚，还要跟上时代的进步。这次的培训让我们了解了“学校语文教学现状及其进展方向〞、“新课程改革与学校语文学习方式的变革〞、“学校语文工具性、人文性的思考与实施〞、“学校语文老师应具备的专业素养〞、“从弟子规说起——谈古代的启蒙教育〞等内容，激发了我们对语文教学商量?的欲望，向我们呈现了走在语文教学改革前沿的理论学问，使我们获益颇多。

三、名师示范提高了业务水平

作为一名一线老师，特殊期望看到名师的教学风采，倾听他们的阅历。这次的培训，多位专家与名师通过课例与实录，让我们观赏了他们鲜亮的教学风格和教学特点，共享了他们成功的阅历。东北师大附小的王廷波校长通过?诉衷情?一课的教学，向我们呈现了“语文教学范式的实践探究〞；吉林师大附小的刘丽老师和我们共享了“学校语文作文教学与课例商量?〞；四平二试验的王鹤老师、东师附小的陈吉荣老师和我们共同探讨了“学校语文识字教学与课例商量?〞及“语文经典诵读与课例商量?〞，让我们观赏到了名家的执教风采，领悟了他们对教材的感悟和精深解读，解决了我们的困惑。

走进校内，半个月的潜心学习，让我们有了一次跳出世外，重新端详自己的时机。我深深地体会到一点：不管你为什么选择老师这一职业，都要有明确的认知，既为师，就要为经师，为人师，为名师。

省级骨干老师培训个人总结2

20PC年7月9日到8月5日，我参与了河南省举办的高等职业院校老师素养提高预备骨干老师培训，感谢学校和系部领导给我这个贵重的学习时机，在河南师范高校为期四周的培训时间里，能和来自全省各地的同行前辈们一起学习和沟通，能得到名校名师的谆谆教育，倾听专家精辟的讲座，学习名师的教学方法，对于我来说，的确是一个特殊难得的时机。通过这次培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿学问，开阔了眼界，既有理论上的提高，也有实践学问上的感受与体会。通过认真学习，我顺当完成了学业，拿到了?高等职业学校专业骨干老师省级培训结业证书?。这次培训将是我一生受益的贵重经受和财宝，也将是我日后教学工作中不断前进和提高的基石。此次培训主要包括专业素养和师德修养、专业学问两大模块，具体总结如下：

一、专业素养和师德修养的学习

在开学的第一天，学院院长就做了有关职业教育进展形势的精彩讲座。从讲座中感受到了国家如今对职业教育的重视程度，感受到了国家职业教育大进展的`春天已经降落。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习时机。此后，系统倾听了“高职师德修养专题报告〞、“职业教育改革与老师素养提升〞、“拓展训练〞、“职业学校老师心理安康问