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以问题为导向的数学教学效果分析论文

摘要：本文以问题为导向的数学教学模式为研究对象，通过背景分析，探讨了该教学模式在提高数学教学效果方面的积极作用。通过对实际教学案例的剖析，总结了问题导向教学在激发学生学习兴趣、培养学生思维能力和解决问题能力方面的优势，为我国数学教育改革提供了有益借鉴。

关键词：问题导向；数学教学；教学效果；背景分析

一、背景分析

（一）1.问题导向教学模式的兴起

近年来，随着教育改革的不断深入，问题导向教学模式在我国逐渐兴起。该模式以问题为核心，将学生置于问题的情境中，引导学生主动探索、发现和解决问题。与传统教学模式相比，问题导向教学更加注重培养学生的自主学习能力和创新能力

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