学前教育学幼儿培养04课件.ppt

精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第六章日常生活和节日娱乐活动第一节日常生活活动的组织指导——日常生活活动的内容及要求（二）精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动授课人：刁迎雪（三）盥洗活动（四）如厕活动精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动（五）整理活动（三）盥洗活动精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动为儿童创设干净明亮、整洁卫生的环境提供适合学前儿童使用的卫生洁具培养儿童良好的个人卫生习惯精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动案例welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience两个托班的老师在运用相同的儿歌、相同的示范教儿童洗手，“小肥皂，手中拿，手心手背搓一搓，冲一冲，甩一甩，擦擦毛巾小手白。”两周后，甲班的幼儿完全掌了洗手的正确方法，而乙班的幼儿却还未能掌握。究其原因，原来甲班的老师感到一首短短的儿歌里包含了许多洗手的动作和要求，对于托班的儿童来说，他们是不能一下就掌握的。于是，甲班教师根据儿歌内容把洗手分成许多步骤，每天教一步,，所以儿童很快就学会了正确的洗手方法。而乙班的教师却将儿歌和洗手的动作一次性全部教下去，每天反复念诵。于是就出现了两种截然不同的结果。

精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动（四）如厕活动为儿童创设一个方便、卫生、舒适的如厕环境鼓励帮助儿童养成良好的如厕习惯提醒照顾个别儿童精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动案例welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience兰兰进幼儿园小班没几天，就尿床了。老师摸到她湿湿的被褥问：“你尿尿了？”只见她一脸惊恐的表情。老师帮她换掉了裤子。第二天午睡前，老师特地关照兰兰去小便，并观察到兰兰确实有小便。可午睡起床，兰兰又尿床了。接连几天，兰兰都是这样，为此她一到午睡就神情紧张。于是，老师建议家长带兰兰去医院检查，看看她在生理上是否有问题。没过几天，兰兰的奶奶告诉老师，医生的检查结果是：兰兰的生理年龄比实际年龄小，发育较晚，因此她的小便不能自控。现在，医生已经开始用中医给兰兰进行调理。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动案例welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience老师了解情况后，便开始对兰兰采取特别照顾。把兰兰的床位换到离盥洗室最近的地方；午睡前，提醒她小便，注意观察；在午睡1小时后，唤她起来小便。慢慢地，兰兰每天醒后，都发现自己睡在干干净净的床上，她再也不用担心自己尿床了。兰兰进入中班后，已经能安稳地睡午觉，再也不用老师唤醒她去小便了。精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动（五）收拾整理活动利用环境发展儿童的秩序感教会儿童整理玩具、物品的方法及时指导个别儿童精品资源共享课学前教育学——日常生活和节日娱乐活动Thankyou!