高三化学回归课本资料.docVIP

绿色化学的核心是利用。按照绿色化

学的原那么，最理想的“原子经济”就是反响物的全部转化为，

这时原子利用率为。

具体内容在必修一的相关章节与必修二〔第四章〕

【研究题1】〔09上海卷〕以下措施不能到达节能减排目的的是

A．利用太阳能制氢燃料B．用家用汽车代替公交车

C．利用潮汐能发电D．用节能灯代替白炽灯

【研究题2】〔08上海卷〕以下关于化学学习和研究的说法错误的选项是〔〕

A．化学模型有助于解释一些化学现象

B．质量守恒定律是大量实验事实的总结

C．化学家提出的假设都能被实验证实

D．化学根本原理的应用是有一定条件的

【研究题3】〔08宁夏卷〕图标所警示的是〔〕

A．留神火灾——氧化物 B．留神火灾——易燃物质

C．留神爆炸——自然物质 D．留神爆炸——爆炸性物质

【研究题4】〔08广东卷〕保护环境已成为人类的共识，人类应以可持续开展的方式使用资源，以合理的方式发现进行处理并循环使用。以下做法不利于环境保护的是〔〕

A．发电厂的煤经脱硫处理 B．将煤转化为水煤气作燃料

C．回收并合理处理聚乙烯塑料废物 D．电镀废液经中和后直接排放

2、化学实验根底

(1)知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。

【研究题5】〔2009宁夏卷26〕碱式碳酸铜可表示为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。

〔1〕现采用氢气复原法，请答复如下问题：

=1\*GB3①写出xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O与氢气反响的化学方程式；

=2\*GB3②试验装置用以下所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是〔填入仪器接口字母编号〕：

〔a〕→〔〕〔〕→〔〕〔〕→〔〕〔〕→〔〕〔〕→〔〕〔〕→〔l〕

③称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反响后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为g，化学式为；

〔2〕某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或局部仪器来测定碱式碳酸铜的组成，你认为是否可行？请说明理由。。

(2)了解化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途。〔见优化探究第2页〕

仪器名称

容量瓶

普通漏斗

分液漏斗

滴定管〔两种〕

用途

注意点

仪器名称

玻璃棒

锥形瓶

酒精灯

烧杯

用途

注意点

仪器名称

量筒

烧瓶〔分几种〕

锥形瓶

冷凝管

用途

注意点

其它仪器及注意点可以自己补充

CCl4NH3稀H2

CCl4

NH3

稀H2SO4

Cl2

浓H2SO4

H2O

HCl

A.枯燥Cl2B.吸收HClC.石油蒸馏D.吸收NH3

(3)掌握化学实验的根本操作。能识别化学品平安使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。〔见优化探究第3页〕

【研究题7】〔2004江苏7〕以下实验操作正确的选项是〔〕

A．将氢氧化钠固体放在滤纸上称量B．用10mL量筒量取8.58mL蒸馏水

C．制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反响，并用排水集气法收集

D．配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度

(4)掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。初步掌握测定溶液pH的方法。〔必修1配物质的量浓度的溶液P16〕

如何配制一定溶质质量分数的溶液：

如何配制一定物质的量浓度的溶液：

(5)了解Cl_、SO42一、CO32-；Na+、K+、Fe3+、NH4+等常见离子的检验方法，能对常见的物质组成进行检验和分析。〔见三维设计第92页〕

乙醇乙酸碳酸钠饱和溶液?【研究题8

乙醇

乙酸

碳酸钠

饱和溶液

A．配制50g质量分数为5%NaCl溶液：将45mL水参加到盛有5gNaCl的烧杯中，搅拌溶解

B．制备乙酸乙酯：用如右图所示的实验装置

C．鉴定SO42—：向溶液中参加盐酸酸化的氯化钡溶液

D．鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量

环己烯和苯中

(6)了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质别离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行别离和提纯。初步掌握中和滴定的原理和方法。〔见优化探究第9页〕

过滤的注意点：