人教版（2024）一年级数学下册2.3 十几减5、4、3、2 同步测试.docxVIP

人教版（2024）一年级数学下册2.3十几减5、4、3、2

一、选择题

1．被减数是12，减数是3，差是（）

A．42 B．9 C．15

2．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有()个。

A．8 B．9 C．19

3．根据下图，算式11-5表示的是()。

A．的个数

B．的个数

C．比多的个数

4．如果一桶水能浇一棵树苗，那么还少()桶水。

A．13 B．6 C．7

5．亮亮计算11﹣4时，是按照框中的方法计算的，下面第（）幅小棒图与亮亮的计算过程一致。

A．

B．

C．

二、填空题

6．从4、6、9、13中选出三个数，写出两道加法和两道减法算式。

7．比少5个，有个。（小提示：先在图中画一画，再填空）

8．填一填

9．把下列算式按得数从大到小的顺序排列。

。

10．算一算，填一填。

原有

吃掉

剩下

15根

8根

根

12块

块

3块

个

6个

5个

三、计算题

11．

12．计算。

11﹣4＝

12﹣3＝

14﹣6＝

17﹣8＝

13﹣5＝

13﹣7＝

12﹣6＝

11﹣2＝

16﹣8＝

13﹣4＝

13．

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】12-3=9

故答案为：B。

【分析】被减数-减数=差，由此用12减去3求出差即可。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：14-5=9（个）。

故答案为：B。

【分析】梨的个数=妈妈买回苹果的个数-苹果比梨多的个数。

3．【答案】C

【解析】【解答】解：11是○的个数，5是△的个数，11-5表示○比△多的个数。

故答案为：C。

【分析】○比△多的个数=○的个数-△的个数。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：12-5=7（桶）。

故答案为：C。

【分析】还少浇水的桶数=树的棵数-已经浇水的桶数。

5．【答案】C

【解析】【解答】解：计算11-4时，可以先算10-4=6，再算1＋6=7，即。

故答案为：C。

【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

6．【答案】4+9=1313-9=4

9+4=1313-4=9

【解析】【分析】要选择的数字是4、9、13。把较小的两个数相加列出两道加法算式，用较大的数减去较小的数列出两道减法算式。

7．【答案】9

【解析】【解答】解：

14-5=9（个）。

故答案为：9。

【分析】篮球的个数=足球的个数-篮球比足球少的个数。

8．【答案】

【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；

十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

9．【答案】13-4；17-9；15-8；12-6；11-6

【解析】【解答】解：11-6=5

17-9=8

15-8=7

12-6=6

13-4=9

所以13-4＞17-9＞15-8＞12-6＞11-6。

故答案为：13-4；17-9；15-8；12-6；11-6。

【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算，分别计算出结果后再比较大小。

10．【答案】7；9；11

【解析】【解答】解：15-8=7（根）；

12-3=9（块）；

5＋6=11（个）；

原有

吃掉

剩下

15根

8根

7根

12块

9块

3块

11个

6个

5个

故答案为：7；9；11。

【分析】还剩下的根数=原有的根数-吃掉的根数；

吃掉的块数=原有的块数-还剩下的块数；

原有的个数=吃掉的个数＋还剩下的个数。

11．【答案】解：12-3=9（个）

【解析】【分析】左边盒子里面苹果的个数=苹果的总个数-右边的个数。

12．【答案】

11-4＝7

12-3＝9

14-6＝8

17-8＝9

13-5＝8

13-7＝6

12-6＝6

11-2＝9

16-8＝8

13-4＝9

【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

13．【答案】解：14-5=9（根）

【解析】【分析】右边的根数=总根数-左边的根数。