学前教育学幼儿培养13课件.ppt

精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第十章学前教育机构与家庭、社区和小学第一节学前教育机构与家庭、社区——学前教育机构与社区合作的内容和方法精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学授课人：陈宪恩（一）幼儿园要为社区教育服务1.利用幼儿园的教育专长与优势，为社区服务开设定期或不定期的宣传栏目设置家庭辅导站为社区儿童的文化、娱乐活动出谋划策精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学一、幼儿园与社区合作的内容（一）幼儿园要为社区教育服务精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学（一）幼儿园要为社区教育服务2.利用幼儿园的教育设施，与社区共享在空闲时段（如节假日）可以向社区内的儿童及居民开放为社区儿童的集中活动提供场地和器材，如儿童的体育竞赛活动等精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学（二）社区参与幼儿园教育1.社区应主动参与教育管理工作应从关心教育发展到主动参与办学与教育管理工作。社区应协调幼儿园与社区内各界的关系，帮助幼儿园解决一些经费问题。社区应帮助幼儿园解决常见的实际问题（如维修与保安），确保教育教学活动的正常开展。精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学2.优化社区内的教育环境社区可动员区内部门在幼儿园建立教育基地，开辟社区教育资源。社区应根据本地区居民的实际情况或需要，针对性地开展教育活动，强化居民的教育意识。社区应调动区内居民发挥职业特点，利用各种条件为区内儿童建立活动点。精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学1.请进来第一、请社区成员参与幼儿园教育活动设计第二、将社区资源引入幼儿园教育活动第三、和社区成员的互动2.走出去第一、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源第二、组织幼儿走出去，感知社区生活，培养幼儿的社会认知精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学

二、幼儿园与社区合作的方法

精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学精品资源共享课学前教育学——学前教育机构与家庭、社区和小学谢谢!