《虚拟现实制作技术》教学教案.docx

项目名称

绪论虚拟现实概述

知识点链接

与任务拆分

相关知识

知识0.1虚拟现实技术的应用

知识0.2虚拟现实技术的发展历程

知识0.3虚拟现实技术的视觉原理与硬件设备

知识0.4虚拟现实用户体验

知识0.5虚拟现实系统的分类

知识0.6虚拟现实开发引擎

任务实施

任务0-1下载与安装Unity

课时

6

教学场所

虚拟仿真

实训室

教学资源

计算机、教学PPT、教学平台、微课……

教学方法

任务驱动法

小组合作法

教学目标

能力目标

知识目标

1.掌握虚拟现实含义

2.能够了解虚拟现实技术的应用方式

3.能够了解虚拟现实的行业特征和发展趋势

4.能够了解游戏引擎的作用

5.能够了解Unity3D界面

6.能够使用Unity商城搜索、下载和使用Unity资源

1.懂得虚拟现实的技术特征

2.了解虚拟现实的发展背景

3.了解虚拟现实技术的使用环境

4.了解Unity3D引擎特征与作用

5.熟悉Unity3D操作界面

重点难点

重点

难点

掌握Unity的下载和安装

虚拟现实系统定义与分类

知识拓展

分析Unity3D引擎的经典开发项目

教学流程设计

教学环节

主要内容

导入提问

目前我们所接触到的虚拟现实技术都应用于哪些场景？需要具有哪些条件？

任务导入

科技的飞速发展给我们的生活和工作带来了翻天覆地的改变，比如手机的进化，各种软件的变化，还有阅读形式的改变等等。还有虚拟现实的出现彻底颠覆了我们的多维感官效果。

任务分析

1.虚拟现实技术能够应用于哪些行业？

2.虚拟现实技术依赖哪些硬件设备？

3.虚拟现实技术未来的发展趋势是什么？

新课

教师活动

学生活动

知识0-1虚拟现实技术的应用：

虚拟现实技术具有广阔的应用领域，正改变着我们的生活方式与工作方式。虚拟现实技术能够给游戏玩家带来更真实的游戏感受，使其身临其境地进入到游戏世界；可应用于医疗中恐惧症和认知障碍的治疗；可应用于创作与展览中，给受众带来更丰富的艺术体验。也可应用于旅游景点的仿真与预览中，使旅游者对旅游目的地有更深入的认识。虚拟现实技术应用领域仍在拓展，未来将有越来越多的领域从虚拟现实技术中获益。

知识0-2虚拟现实技术的发展历程：

20世纪60年代

在全息电影的启发下，MortonHeilig研制出一套称为Sensorama的多通道体验的显示系统?获得单人使用立体电视设备的美国专利，该专利蕴含了虚拟现实技术的思想?

20世纪70年代

美国计算机图形学之父IvanSutherlan开发了第一个计算机图形驱动的头盔显示器HMD及头部位置跟踪系统，是VR技术发展史上一个重要的里程碑。

20世纪80年代

虚拟现实技术开始应用于军事、航空、医疗等领域，例如美国空军使用虚拟现实技术进行飞行模拟训练。

20世纪90年代

虚拟现实技术开始应用于游戏和娱乐领域，例如电子游戏《模拟城市》和《模拟人生》等。

21世纪以来

虚拟现实技术得到了快速发展，出现了许多新的虚拟现实设备和应用，例如OculusRift、HTCVive、WindowsMixedReality等等。虚拟现实技术也开始应用于培训、教育、医疗等领域。

知识0-3虚拟现实技术的视觉原理与硬件设备：

1.虚拟现实技术显示原理

当人们看到周围世界时，因为两只眼睛所处的位置不同而获得的画面也会有些许差异，这种差异可以使我们感受到深度并使事物显得立体。VR技术同样利用了这一视觉差别来为我们的眼睛布置不一样的图像，使我们能够感受到图像的立体。区别于3D电影，VR注重360度全景互动，不但沉浸感强、立体感强，而且还能让使用者与虚拟世界互动。

2.虚拟现实硬件

虚拟现实硬件是应用于VR技术领域的硬件产品和VR解决方案所用硬件设备，当前虚拟现实常用硬件设备大致可分为4类：

（1）建模设备，如3D扫描仪。

（2）三维视觉显示设备，如3D展示系统、大型投影系统（如CAVE）、头显（头戴式立体显示器）等。

（3）声音设备，如三维的声音系统以及非传统意义的立体声。

（4）交互设备，包括位置追踪仪、数据手套、3D输入设备（三维鼠标）、动作捕捉设备、眼动仪、力反馈设备以及其他交互设备。

知识0-4虚拟现实用户体验：

虚拟现实技术具有的3个突出特征：沉浸性?交互性和想象性

1.沉浸性

沉浸性（Immersion）也叫浸入性，就是用户觉得自己仿佛完全在虚拟世界中，被虚拟世界包围着。

（1）视觉沉浸

（2）听觉沉浸

（3）触觉沉浸

（4）嗅觉沉浸

（5）身体感觉沉浸?味觉沉浸等

2.交互性

虚拟现实系统强调人和虚拟世界应该以自然的形式发生，比如人的走动，头部旋