原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第十二章学前教育评价第一节学前教育评价的涵义、功能和分类——学前教育评价的类型之按参照体系的分类精品资源共享课学前教育学——学前教育评价授课人：董玉娟精品资源共享课学前教育学——学前教育评价相对评价绝对评价个体内差异评价按评价的参照体系分类精品资源共享课学前教育学——学前教育评价相对评价以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。精品资源共享课学前教育学——学前教育评价绝对评价在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度，从而作出价值判断。精品资源共享课学前教育学——学前教育评价个体内差异评价把评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较。Thankyou!
文档评论（0）