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王萱老师制作;学习目标;哪些反应的反应热很难直接测量呢?;?;?;
H2SO4H2SO4·H2OH2SO4·2H2OH2SO4·3H2O;理解盖斯定律的含义;;.根据能量守恒,因为物质没有发生变化体系仍处于S态,所以就不能引发能量变化,?H1+?H2=0?H1=–?H2
;从反应途径角度:A→D:
从能量守恒角度:;盖斯定律的意义;C(s)+O2(g);已知:①P4(白磷,S)+5O2==P4O10(S)?H1
②P(红磷,S)+5/4O2(g)==1/4P4O10(S)?H2;②CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)?H2=-283.0kJ/mol;2.(2024·清远高二联考)将CO2转化成有机化合物可实现碳循环。例如:
①C2H4(g)+H2O(l)?C2H5OH(l)ΔH1=-44.2kJ·mol-1
②2CO2(g)+2H2O(l)?C2H4(g)+3O2(g)ΔH2=+1411.0kJ·mol-1
假定2CO2(g)+3H2O(l)?C2H5OH(l)+3O2(g)ΔH=xkJ·mol-1,则x为()
A.-1455.2 B.+1455.2
C.-1366.8 D.+1366.8;1:在已知热化学方程式中找出待求热化学方程式中的反应物
与生成物;反应热的计算;1.利用热化学方程式进行相关量的计算;已知:甲烷气体燃烧的热化学方程式为CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890.3kJ·mol-1。320g“可燃冰”(分子式为CH4·8H2O)释放的甲烷气体完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时放出的热量为多少?
;1.已知25℃时,相关物质的燃烧热数据如下表:
;3.已知①C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g)ΔH1=akJ·mol-1;
②2C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH2=-220kJ·mol-1。
通常人们把拆开1mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。其中H—H、O===O和O—H的键能分别为436kJ·mol-1、496kJ·mol-1和462kJ·mol-1,a为多少?;已知几种物质的相对能量如下表所示。
?
工业上,常利用下列反应处理废气:NO2(g)+SO2(g)===NO(g)+SO3(g)ΔH,试计算ΔH。
;大册子9-13页
;课堂小测:1.3.4gNH3发生催化氧化生成气态产物放出45.34KJ的热量。
写出1molNH3催化氧化的热化学方程式
2.CHNS指定的燃烧产物分别是什么
3.什么是燃烧热?
4.什么是盖斯定律?
5.?H==(两个公式);HAVEAREST;下列关于上述反应焓变的判断正确的是()
A.ΔH1<0,ΔH3>0B.ΔH5<0,ΔH4<ΔH3
C.ΔH1=ΔH2+ΔH3D.ΔH3=ΔH4+ΔH5;(2023·高??全国乙卷)已知下列热化学方程式:
FeSO4·7H2O(s)===FeSO4(s)+7H2O(g)ΔH1=akJ·mol-1
FeSO4·4H2O(s)===FeSO4(s)+4H2O(g)ΔH2=bkJ·mol-1
FeSO4·H2O(s)===FeSO4(s)+H2O(g)ΔH3=ckJ·mol-1
则FeSO4·7H2O(s)+FeSO4·H2O(s)===2(FeSO4·4H2O)(s)的ΔH=______________kJ·mol-1。
;(2022·高考全国乙卷)油气开采、石油化工、煤化工等行业废气普遍含有的硫化氢,需要回收处理并加以利用。
已知下列反应的热化学方程式:
①2H2S(g)+3O2(g)===2SO2(g)+2H2O(g)
ΔH1=-1036kJ·mol-1
②4H2S(g)+2SO2(g)===3S2(g)+4H2O(g)
ΔH2=+94kJ·mol-1
③2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)
ΔH3=-484kJ·mol-1
计算H2S热分解反应④2H2S(g)===S2(g)+2H2(g)的ΔH4=________kJ·mol-1。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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