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2.1钠及其化合物(第1课时)学科:化学教材:人教版(2019)第二章海水中的重要元素——钠和氯
[环节1]创设情境,引入新课美食:盐是百味之王中医:咸味入肾经不可以多食化学:食盐的来源、组成物理性质、化学性质食盐的多种面相海水中的重要元素——钠和氯
[环节2]提出问题,作出猜想海洋是一个巨大的化学资源宝库,含有80多种元素。钠和氯是其中含量较高的元素。海水中的重要元素——钠和氯海水中的重要元素——钠和氯
在周期表当中,钠位于元素周期表的最左侧,是金属的典型代表,而氯位于元素周期表的最右侧,是非金属的典型代表。海水中的重要元素——钠和氯
海水食盐提取NaCl(熔融)加热电解钠氯气[问题]制钠厂选址为什么不在海边,而是在距盐湖近,且天气干燥的西北地区,你猜想的理论依据是什么?海水中的重要元素——钠和氯
[猜想]钠在潮湿的空气中应该易变质钠原子最外层只有一个电子,所以推测容易失去电子,从而显示了还原性一、活泼的金属单质——钠
金属活动顺序表中钠位置靠前,说明钠非常活泼,由此猜想钠应该具有较强的还原性一、活泼的金属单质——钠[猜想]钠在潮湿的空气中应该易变质
金属单质碱性氧化物碱O2H2O酸或酸性氧化物盐非金属单质酸性氧化物酸O2H2O碱或碱性氧化物盐物理性质:可能有金属光泽,是电和热的良导体化学性质:可能与对侧线上的物质发生反应[推测][猜想]钠在潮湿的空气中应该易变质一、活泼的金属单质——钠
[环节3]实验验证,得出结论[猜想]钠在潮湿的空气(O2、H2O)中应该易变质实验观察收集证据分析推理得出结论[实验]观察钠在空气中的变化及钠与水反应的现象一、活泼的金属单质——钠
[实验2-1]用镊子取一小块钠,用滤纸吸干表面煤油后,用刀切去一端的外皮,观察钠的光泽和颜色,并注意新切开的钠的表面所发生的变化。一、活泼的金属单质——钠
1.钠与氧气的反应[思考1]刚切开的金属钠暴露在空气中有什么变化?现象分析推理银白色金属光泽的表面很快变暗金属钠被空气中的氧气氧化钠与氧气常温下的反应:一、活泼的金属单质——钠
[思考2]如果加热,钠又会发生什么变化呢?[实验2-2]将一个干燥的坩埚加热,同时切取一块绿豆大小的钠,迅速投到热坩埚中。继续加热坩埚片刻,待钠熔化后立即撤掉酒精灯,观察现象。1.钠与氧气的反应一、活泼的金属单质——钠
[思考3]钠与氧气在加热条件下发生反应,生成的产物是什么?钠受热后先熔化,然后与氧气剧烈反应,发出黄色火焰,生成一种淡黄色固体,过氧化钠钠与氧气加热下的反应:1.钠与氧气的反应一、活泼的金属单质——钠
加热下的反应:常温下的反应:条件不同,产物不同1.钠与氧气的反应一、活泼的金属单质——钠
2.钠与水的反应[实验]钠与水的反应一、活泼的金属单质——钠
钠与水反应的现象解释浮钠浮在水面上钠的密度比水小熔钠熔成闪亮的小球钠熔点低,反应放热游钠在水面上迅速游动有气体生成响发出嘶嘶的响声反应剧烈红溶液变为红色生成物质显碱性2.钠与水的反应一、活泼的金属单质——钠
[思考4]分析钠与水的反应生成了什么?反应物分析依据生成物Na+H2O物质组成OH-氧化还原规律Na+、H2结合反应现象NaOH、H22Na+2H2O=2NaOH+H2↑钠与水的反应:2.钠与水的反应一、活泼的金属单质——钠
[思考5]金属铁能从硫酸铜溶液中置换出铜单质,那么金属钠能否从硫酸铜溶液中置换出金属铜呢?Fe+CuSO4=FeSO4+Cu[环节4]合作学习,拓展迁移一、活泼的金属单质——钠
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO42Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2↓+H2↑+Na2SO43.钠与盐溶液的反应一、活泼的金属单质——钠[实验]钠与CuSO4溶液的反应
4.钠与熔融盐的反应一、活泼的金属单质——钠?C?
[推理]金属钠需要从熔融盐中才能置换出金属[应用]工业上,用钠从熔融TiCl4中置换生产贵金属Ti一、活泼的金属单质——钠4.钠与熔融盐的反应
[问题]火灾现场存放有大量金属钠,能否用水来灭火?钠与水会发生反应生成氢气,应该用干燥的沙土灭火[问题]为什么钠、钾合金可以用于原子反应堆的导热剂?钠的熔点低,是热的良导体结构性质用途决定决定一、活泼的金属单质——钠
研究物质性质的基本思路观察物质的外部特征分
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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