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高一化学同步精品课堂课件(人教版):自然资源的开发利用课件.pptVIP

高一化学同步精品课堂课件(人教版):自然资源的开发利用课件.ppt

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海水制镁工艺流程通常将加入海水或卤水中,沉淀出,该物质再与反应生成,电解状态的,就能制得金属镁。石灰乳氢氧化镁盐酸氯化镁氯化镁熔融上述转化过程中发生的化学反应主要有:MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2OMgCl2(熔融)Mg+Cl2↑通电石灰乳盐酸脱水海水或卤水氢氧化镁MgCl2溶液MgCl2?6H2OMgCl2Mg(OH)2MgCl2Mg镁电解Mg海水制镁由MgCl2·6H2O制备无水MgCl2,必须在HCl气流中加热,以防MgCl2水解。因镁在高温下能与O2、N2、CO2等气体发生反应,故工业电解MgCl2,得到的镁,应在H2氛围中冷却。海水中本来就有氯化镁,为什么不直接通电?而是要经过“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”这样的过程来获取MgCl2呢?所加盐酸是否要过量?目的是什么?如果过量,如何除去?要过量,目的是保证Mg(OH)2完全反应,过量的稀盐酸加热蒸发即可除去。问题1除去其它杂质,将MgCl2富集起来。问题2问题3为什么不用NaOH代替Ca(OH)2,怎样得到Ca(OH)2?你能用流程图表示吗?NaOH价格贵,Ca(OH)2价格便宜且容易得到。工业上可以利用高温煅烧贝壳得到所需要的Ca(OH)2。贝壳(含CaCO3)CaO流程图:高温煅烧水石灰乳请同学们回顾所学内容,回答下列问题:新课导入**自然资源的开发利用化学与可持续发展2海水制盐1海水淡化3本节重难点海水提溴4本节重难点海水制镁地球表面海洋面积占到71%,海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。其中的水资源和其他化学资源具有十分巨大的开发潜力。你知道海洋中有哪些资源吗?海洋中的资源的分类矿产资源化学资源动力资源生物资源海水中水的储量约为1.3×1018t,约占地球上总水量的97%。海水水资源的利用,主要包括海水淡化和直接利用海水进行循环冷却等。海水中的物质海水中最多的物质地球上的水资源很丰富,但可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,且在时间和空间上分布不均衡。淡水资源的短缺势必会制约社会的发展,那么,采用什么方法可以解决淡水危机呢?海水淡化蒸馏法示意图原理:蒸馏是根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法。通过蒸馏的方法可得到净化程度较高的水。(冷凝管)(蒸馏烧瓶)(锥形瓶)(加入碎瓷片的目的:防止液体暴沸)蒸馏法的历史最久,技术和工艺也比较成熟,成本较高做导电性实验,看能否导电等(海水中离子导电)加氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液,看是否有白色沉淀生成(海水中有镁离子)加硝酸银溶液看是否有白色沉淀生成(海水中有氯离子)加热,看是否有白色固体剩余(海水中有可溶物)如何证明你得到的水是淡水,而不是海水?检验方法海水淡化电渗析法示意图原理:在外加直流电场作用下,利用离子交换膜对溶液中离子的选择透过性,使溶液中阴、阳离子发生离子迁移,分别通过阴、阳离子交换膜而达到除盐或浓缩的目的。海水淡化离子交换法示意图原理:利用离子交换树脂的活性基团与盐水中的阳离子和阴离子进行交换,除去海水中盐分制取淡水的方法,也就是说离子交换树脂将海水中的“离子”几乎全部“截流”了。结论:海中含有的盐主要是________________海水中水的储量约为1.3×1018t,约占地球上总水量的97%。海水水资源的利用,主要包括海水淡化和直接利用海水进行循环冷却等。海水中的物质含量最多的非金属离子含量前两位的金属离子NaCl、MgCl2海水制盐目前,从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”(也称“太阳能蒸发法”),这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。盐田海水制盐盐田法提取食盐的过程先将海水(或海边地下卤水)引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,导入结晶池,再晒就会逐渐析出食盐来。这时得到的晶体就是我们常见的“粗盐”。剩余的液体称为母液(也称“苦卤”)。“盐田法”提取食盐的工艺流程海水蒸发池结晶池粗盐母液海水制盐氯化钠的应用从海水中制得的氯化钠除了供食用,还作为化工原

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