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六不一会预防溺水内容演讲人：日期：

目录CATALOGUE溺水事故现状及危害“六不”原则解读与实践“一会”技能培养与自救方法家庭、学校及社会责任担当政策法规支持与保障措施完善总结反思与未来发展规划制定

01溺水事故现状及危害PART

溺水事故场所多样溺水事故不仅发生在游泳池、河流、湖泊等水域，也可能在家中的浴缸、水桶等地方发生。溺水是全球儿童伤害死亡的重要原因在全球范围内，溺水是导致儿童伤害死亡的主要原因之一，尤其是在发展中国家更为突出。溺水事故频发每年有大量的溺水事故发生，很多人因此丧生或受伤，给社会带来极大的损失。溺水事故现状分析

伤亡严重溺水事故往往导致伤亡，给家庭带来无法弥补的伤痛和损失。心理创伤溺水事故还可能给目击者、救援人员以及溺水者的亲友带来心理创伤，影响他们的心理健康。经济负担溺水事故的治疗、康复和赔偿等费用会给家庭带来沉重的经济负担。溺水事故对个人与家庭影响

预防溺水事故的发生是减少溺水伤亡和损失的最有效措施。预防溺水是关键预防溺水重要性阐述每个人都应该意识到预防溺水的重要性，并承担起保护自己和他人安全的责任。责任意识通过广泛的宣传和教育活动，提高公众对溺水的认识和重视程度，增强安全意识和自我保护能力。宣传与教育

02“六不”原则解读与实践PART

应遵守相关规定，远离危险水域，不私自下水游泳或到水边玩耍。遵守规定，远离危险水域提高自我保护意识，认识到私自下水游泳的危险性。增强安全意识私自下水游泳极易发生溺水事故，且无人知晓，难以救援。私自下水游泳危险性大不私自下水游泳或到水边玩耍

擅自结伴游泳危险性大未经家长同意擅自与同学结伴游泳或戏水，可能会出现危险情况，且无人及时救援。沟通协商，确保安全应与同学沟通协商，选择安全的游泳场所和方式，并互相照应，确保安全。告知家长行程与同学一起游泳或戏水时，应告知家长具体行程和地点，以便家长及时关注和提醒。不擅自与同学结伴游泳或戏水

无家长或监护人带领的情况下游泳或戏水，极易发生溺水事故。无家长或监护人带领危险性大应在家长或监护人的带领下游泳或戏水，确保安全。跟随家长或监护人在无家长或监护人带领的情况下遇到紧急情况，应大声呼救或寻求其他可靠的帮助。紧急情况下寻求帮助不在无家长或监护人带领情况下游泳或戏水

无安全设施、无救护人员水域危险性大这些地方缺乏必要的安全设施和救护人员，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。不到无安全设施、无救护人员水域游泳或戏水选择安全水域应选择有安全设施、有救护人员的游泳场所，如游泳馆、水上乐园等。了解水域情况在游泳或戏水前，应了解水域的安全状况和救援措施，做到心中有数。

不熟悉水域环境危险性大不熟悉的水域环境可能存在各种危险，如暗流、漩涡等，容易导致溺水事故。远离危险区域对于可能存在危险的水域区域，应远离并保持安全距离。谨慎探索新水域在探索新水域时，应谨慎小心，先了解水域环境，再选择安全的游泳方式。不到不熟悉水域环境地方游泳或戏水

没有救人经验或技能的情况下，盲目下水救人可能会导致更多危险。盲目下水救人危险性大应立即大声呼救或拨打报警电话（110），寻求周围人的帮助和救援。大声呼救或报警可以利用身边的工具，如绳子、长杆等，进行救援，同时确保自己的安全。利用工具进行救援在见到有人落水而自己又无能力救护情况下，不避而不见或者冒然下水救人，要采取大声呼救或者报警（110）等措施

03“一会”技能培养与自救方法PART

在水中遵守安全规定，如不擅自跳水、不靠近深水区等。遵守安全规定掌握浮潜技能，学会在水中自救和呼救。浮潜技能学习仰漂技巧，保持头部在水面上，避免呛水。仰漂技巧学会基本自护、自救方法010203

掌握简单急救知识和技能心肺复苏术学习基本的心肺复苏术，以便在紧急情况下救人一命。了解简单的止血方法，如直接压迫止血、填塞止血等。止血方法学习应急包扎技巧，对于伤口进行初步保护。应急包扎

呼救方式知道在紧急情况下如何寻求帮助，如拨打紧急电话、向周围的人求助等。寻求帮助途径救援设备使用了解常见的救援设备及其使用方法，如救生圈、救生板等。了解在水中呼救的方式，如高声呼喊、挥舞手臂等。了解寻求帮助途径和方法

04家庭、学校及社会责任担当PART

家长监管职责及教育引导策略家长应提高安全意识01时刻关注孩子的去向和活动，确保孩子在水域玩耍时有成人监护。传授游泳技能02尽早教会孩子基本的游泳技能和水上自救能力，提高孩子的生存能力。引导孩子正确使用水上交通工具03教育孩子正确使用救生衣、浮具等水上交通工具，避免溺水风险。培育孩子安全意识04经常向孩子传授水上安全知识，让孩子了解溺水的危害和自我保护方法。

学校安全教育课程设置与实践活动安排开设安全教育课程将水上安全教育纳入学校课程体系，让学生了解水上安全知识和行为规范。举办安全知识竞赛通过竞赛等形式，提高学生的安全意识和