人教部编三年级下册语文精品教学课件 期中综合素养培优 (2).ppt

4.联系短文谈一谈：我们为什么要爱护蜻蜓？(2分)__________________________________________________________________________________________________因为蜻蜓是益虫，能为人类除害作出贡献，所以我们要爱护蜻蜓。七、习作。(30分)本次活动中，你肯定遇到了许多有趣的事，如有趣的动植物、有趣的节日、有趣的小实验……请把你觉得最有趣的一项写下来。写作要求：(1)语句通顺连贯，标点正确，不写错别字。(2)300字左右。(3)写完之后用修改符号修改自己的作文。例文略。活动三：童心写作会期中综合素养培优一、下面是阅读活动开场时班主任的寄语，请根据拼音写词语。(10分)阅读是幸福的旅行，心灵的洗礼。遨游书海，我们可以xīnshǎng()héhuā()的zīshì()，陶醉其中，一起suífēngwǔdǎo()；漫读寓言，我们从qiānxū()的陶罐和àomàn()的铁罐身上获得启示；穿越时空，我们接触传统文化，感受劳动人民的zhìhuì()和才干；留心观察，自然界便会向我们zhǎnshì()它的奇妙。愿你在活动中寻找到阅读带来的无限jiàzhí()。活动一：读书沙龙会欣赏荷花姿势随风舞蹈谦虚傲慢智慧展示价值二、在沙龙会上，同学们分享了各自的阅读感悟。(10分)1.典典分享了自己平时易读错的字。加点字的读音无误的一项是()(2分)A.旗杆(gān) 档案(dǎng) 相提并论(tí)B.闲散(sǎn) 撒手(sā) 张牙舞爪(zhǎo)C.匀称(chēng) 挨打(ái) 一乘轿子(shèng)D.摊贩(fàn) 蚂蚱(mà) 鲜为人知(xiān)B............2.下面华华分享的句子中，没有错别字的一项是()(2分)A.牡丹园中，各种颜色的牡丹阻成了美丽的图案。B.兔走触株，折劲而死。C.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧州。D.法布尔的实验证明了蜜蜂具有辨认方向的能力。D【点拨】本题考查字形。A项“阻成”应改为“组成”，B项“劲”应改为“颈”，C项“欧州”应改为“欧洲”。3.下列句子中，朗读停顿和字词理解正确的一项是()(2分)A.迟日/江山丽。(春日)B.而身/为宋国笑。(被)C.小溪泛尽却/山行。(再，又)D.因/释其耒/而守株。(因为)A.....【点拨】本题考查朗读停顿和对重点字词的理解。B项，“而身为宋国笑”的正确停顿应为：而/身为宋国笑；C项，“小溪泛尽却山行”的正确停顿应为：小溪泛尽/却山行；D项，“因释其耒而守株”中“因”的意思是“于是”。4.填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()(2分)今天空气_______，我漫步在公园里，远远地就闻到了一股_______。A.清新清香 B.清晰清香C.清香清晰 D.清新清晰A5.对下面句子主要意思的概括，最为恰当的一项是()(2分)丛丛的叶子中间，许多荷花正在开放，样子可爱极了：白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩儿红润的脸庞，红的像燃烧的火焰，花骨朵儿就如一个个还没有长大的宝宝。A.荷花颜色多。 B.荷花开放的样子很可爱。C.很多荷花正在开放。 D.荷花的形状多。B三、典典组织了寓言故事会，请你参与其中。(13分)1.典典讲的寓言故事开头有3处错误，请用修改符号帮他在原句上修改。(3分)春天来了，小草和花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩要。绿了耍2.请你为寓言故事会的节目单配上插图。(3分)节目单画蛇添足()掩耳盗铃()守株待兔()BCA3.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是()(2分)A.他怀着侥幸的心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。B.我们要多阅读，不断开阔眼界，千万不要做井底之蛙。C.小明画了一只可爱的小兔子，又画了长长的尾巴，真是画龙点睛啊。D.你一会儿说作业丢了，一会儿说作业被