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AI赋能高校专业建设的策略及实施方案

说明

部分院校在技术投入方面存在困境，缺乏足够的资金来购买或研发AI相关的硬件和软件。这使得AI的应用往往局限于一些较为先进的高校或部分特定学科，而大多数院校的应用仍处于初级阶段，无法充分发挥AI在教学和专业建设中的优势。

AI技术的发展促使教师的角色发生了变化。教师不再仅仅是知识的传授者，而是变成了学习的引导者和促进者。这一转变要求教师具备一定的AI技术素养和跨学科的能力，当前许多高校的教师并未接受过系统的AI技术培训。要让教师在教学中有效使用AI工具，必须提供相应的培训支持，提升教师的技术能力和教学方法的创新能力。