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第8课《科技发展造福人类》第二课时(精品说课稿)-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步系列精品课堂(统编版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
第8课《科技发展造福人类》第二课时,选自六年级道德与法治下册同步系列精品课堂(统编版)。本节课围绕科技发展对人类生活的影响展开,旨在引导学生认识到科技发展带来的便利和挑战,培养学生的创新意识和环保意识。教学内容与课本紧密相连,符合六年级学生的认知水平和实际需求。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生以下核心素养:1.创新意识:通过了解科技发展历程,激发学生对科技的兴趣和创新思维;2.环保意识:引导学生认识到科技发展中的环保问题,培养绿色生活理念;3.信息素养:学会从多角度获取科技信息,提高信息处理能力;4.社会责任感:认识到科技发展对社会的深远影响,培养参与科技发展决策的社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解科技发展对人类生活改善的积极作用,例如智能手机、互联网等现代科技对教育、医疗、交通等方面的影响。
②分析科技发展带来的挑战,如信息安全、资源消耗等问题,引导学生思考如何在享受科技便利的同时,负责任地使用科技。
2.教学难点,
①深入理解科技发展与环境保护的关系,引导学生认识到科技发展过程中应遵循的可持续发展原则。
②培养学生批判性思维,对科技发展中的伦理问题进行讨论,如人工智能的伦理边界、生物技术的道德考量等。
③引导学生将科技知识与日常生活实践相结合,思考如何在自己的生活中应用科技,并考虑科技对社会的影响。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师讲解,介绍科技发展的历史和现状,帮助学生建立知识框架。
2.讨论法:组织学生就科技发展中的问题进行小组讨论,培养学生的批判性思维和表达能力。
3.案例分析法:通过分析具体科技案例,引导学生理解科技对社会的影响,提高分析问题的能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT、视频等多媒体手段,生动展示科技发展成果,增强课堂趣味性。
2.网络资源整合:引导学生利用网络资源,拓宽视野,自主探索科技发展相关内容。
3.实践操作:安排简单的科技实验或项目,让学生亲身体验科技的魅力,提高动手能力和创新意识。
教学过程设计
导入环节(5分钟)
1.开场白:同学们,今天我们来探讨一个与我们生活息息相关的话题——科技发展。你们认为科技给我们的生活带来了哪些变化呢?
2.创设情境:播放一段关于科技发展历史的视频,让学生初步感受科技的力量。
3.提出问题:视频中展示了哪些科技成就?这些成就对我们的生活有哪些影响?
4.学生回答:请同学们分享自己观看视频后的感受,并简要说明科技成就对生活的影响。
讲授新课(20分钟)
1.科技发展概述:介绍科技发展的历史阶段,如工业革命、信息时代等,帮助学生了解科技发展的脉络。
2.科技成就展示:通过PPT展示我国在科技领域的重大成就,如载人航天、高速铁路等,激发学生的民族自豪感。
3.科技对生活的影响:分析科技发展对教育、医疗、交通等方面的改善,引导学生认识科技的重要性。
4.科技发展中的挑战:讨论科技发展带来的环境问题、信息安全等问题,培养学生的环保意识和责任意识。
巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:将学生分成若干小组,讨论以下问题:
a.你认为科技发展对我们的生活有哪些积极影响?
b.科技发展过程中,我们应该如何应对环境问题?
c.如何在日常生活中合理使用科技产品,避免沉迷?
2.学生分享:请各小组代表分享讨论成果,教师进行点评和总结。
课堂提问(5分钟)
1.教师提问:同学们,刚才我们讨论了科技发展带来的积极影响,那么科技发展对我们有哪些负面影响呢?
2.学生回答:请同学们踊跃发言,分享自己了解的科技发展带来的负面影响。
3.教师总结:科技发展是一把双刃剑,我们在享受科技带来的便利的同时,也要关注其负面影响,努力解决这些问题。
师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:同学们,你们认为科技发展对未来的生活会产生哪些影响?
2.学生回答:请同学们积极思考,分享自己对科技发展未来影响的预测。
3.教师点评:教师对学生的回答进行点评,指出其中的亮点和不足,引导学生进一步思考。
创新环节(5分钟)
1.教师提问:同学们,如果你们拥有发明创造的能力,你们会发明什么产品来改善我们的生活?
2.学生回答:请同学们发挥想象力,分享自己的创意产品。
3.教师总结:创新是科技发展的源泉,希望大家在今后的学习和生活中,不断培养创新意识,为我国科技事业贡献力量。
1.教师总结:本节课我们学习了科技发展对人类生活的影响,希望大家能够认识到科技的重要性,关注科技发展中的问题,为建设美好未来而努力。
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