北师大版一年级上册数学《数的认识》（课件）.pptx

数的认识;一、数数。

1、顺着数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

11、12、13、14、15、16、17、18、19、20

2、倒着数：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0

3、单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

4、双数：0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20;一、数数。

1、前面一个数少1，后面一个数多1。

8前面一个数是（7），后面一个数是（9）

7、8、9

2、相邻就是前面一个数和后面一个数。

与5相邻的数是（4）和（6）

4、5、6;几和第几;小明;几和第几;写数字;符号的认识;符号的认识;109、108、107、106、105……

98、97、96、95、94、……

56、78、89、910……

;一一对应;一一对应;比多少;比多少;加法的含义：把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。;;用加法解决问题;用加法解决问题;用减法解决问题;;;10以内的加法表;10以内的减法表;立体图形的认识;长方体：长长方方的，有6个平平的面，对面相等，不能滚动。;正方体：正正方方的，有6个平平的面，

6个面都是正方形，不能滚动。;圆柱：上下一样粗，上下两个圆，放倒能滚动。;球：圆圆的，可以任意滚动。;认识钟表;一、钟面的认识;二、认读时间;三、整时的认识;三、半时的认识;一图4式;一图4式;看图列式计算;看图列式：求一共用加法；求剩下部分用减法。;看图列式：求一共用加法；求剩下部分用减法。;看图列式：求一共用加法；求剩下部分用减法。;看图列式：求一共用加法；求剩下部分用减法。;解决问题;一共有多少？原来有多少？

用加法计算

还剩下多少？还有多少？谁比谁多，谁比谁少？

用减法计算