美术教案甜甜的棒棒糖教学教案ppt.pptx

202XPowerPointDesign------------------时间：20XX.XX《甜甜的棒棒糖》美术教案PPT大纲

CONTNETScontents目录一、活动导入：创设情境，激发兴趣01二、棒棒糖制作：学习制作方法02三、作品展示与评价：分享与交流03四、活动延伸：拓展与深化04

01一、活动导入：创设情境，激发兴趣

通过PPT展示可爱的小熊图片，创设小熊糖果店开业的情境，吸引幼儿注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问幼儿是否喜欢小熊，引导幼儿进入情境，为后续活动做铺垫。展示小熊图片展示各种形状、颜色的棒棒糖图片，让幼儿观察并描述棒棒糖的特征，如形状、颜色等。

引导幼儿表达对棒棒糖的喜爱之情，进一步激发幼儿制作棒棒糖的愿望。出示棒棒糖图片情境引入

接听小熊电话教师模拟接听小熊电话，传达小熊糖果店缺货的信息，请求幼儿帮忙制作棒棒糖。

以帮助小熊的情节激发幼儿的制作欲望，使幼儿积极参与到制作活动中。鼓励幼儿参与鼓励幼儿大胆尝试制作棒棒糖，强调每个幼儿都能制作出独一无二的棒棒糖。

通过鼓励和肯定，增强幼儿的自信心，让幼儿在活动中体验成功的喜悦。激发制作欲望

02二、棒棒糖制作：学习制作方法

教师示范团圆法制作棒棒糖，取适量橡皮泥，用手搓圆，然后轻轻压扁，再插上小棒。

强调团圆时要将橡皮泥搓圆，压扁时要用力均匀，使棒棒糖的形状更加美观。展示搓长盘条法制作的螺旋形棒棒糖，教师边念儿歌边示范：双手搓得细又长，然后再来卷一卷，最后插上小木棍。

让幼儿观察螺旋形棒棒糖的特点，引导幼儿理解搓长盘条法的制作步骤，感受不同制作方法带来的不同效果。团圆法制作搓长盘条法制作制作步骤讲解

将幼儿分成若干小组，每组提供足够的橡皮泥、小棒等材料，让幼儿根据自己的喜好选择颜色和制作方法。

教师巡回指导，关注每个幼儿的制作过程，及时给予帮助和鼓励，确保每个幼儿都能顺利完成制作。分组操作鼓励幼儿发挥想象力，尝试制作不同形状、颜色的棒棒糖，如动物形状、水果形状等。

对于制作过程中遇到困难的幼儿，教师给予适当的提示和帮助，引导幼儿解决问题，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。创新与指导幼儿自主制作

03三、作品展示与评价：分享与交流

在教室一角设置“棒棒糖展示区”，将幼儿制作好的棒棒糖插在泡沫板上进行展示。

通过展示区的设置，让幼儿的作品得到展示，增强幼儿的成就感和自信心。设置展示区幼儿介绍作品邀请幼儿向同伴介绍自己制作的棒棒糖，包括形状、颜色、制作方法等。

通过介绍作品，锻炼幼儿的语言表达能力，同时让幼儿在交流中学习他人的优点，拓宽思路。展示作品

教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，指出作品的优点和不足之处。

评价时注重鼓励和表扬，让幼儿感受到自己的进步，激发幼儿继续学习和创作的热情。教师评价组织幼儿进行互评，让幼儿学会欣赏他人的作品，发现他人的优点，同时也能从他人的作品中获得启发。

通过互评活动，培养幼儿的审美能力和评价能力，促进幼儿之间的交流与合作。幼儿互评评价与反馈

04四、活动延伸：拓展与深化

提供材料在美工区继续投放制作棒棒糖的材料，如橡皮泥、小棒、彩纸等，供幼儿在区域活动中自由选择和使用。

通过美工区的延伸活动，让幼儿有更多的时间和机会进行创作，进一步提高幼儿的动手能力和创造力。01鼓励创新鼓励幼儿在美工区尝试用不同的材料和方法制作棒棒糖，如用彩纸剪贴、用颜料绘画等，拓展幼儿的思维和创作方式。

引导幼儿将制作的棒棒糖装饰得更加精美，培养幼儿的审美能力和艺术表现力。02美工区延伸

01.制作棒棒糖布置家庭作业，让幼儿回家后与家长一起制作棒棒糖，增进亲子关系。

通过家庭作业，让幼儿将所学的制作方法运用到实际生活中，同时也能让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况，促进家园共育。02.分享经验鼓励幼儿将与家长一起制作棒棒糖的过程和感受分享给同伴，丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的分享意识和语言表达能力。

通过分享活动，让幼儿感受到家庭的温暖和关爱，增强幼儿的幸福感和归属感。家庭作业

202XPowerPointDesign------------------时间：20XX.XX谢谢大家