Unit 4 Meeting the Muse Developing ideas Write an invitation 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit4MeetingtheMuseDevelopingideasWriteaninvitation说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4MeetingtheMuseDevelopingideasWriteaninvitation说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

教学内容

本节课选自外研版高中英语选择性必修第一册第四单元“MeetingtheMuseDevelopingideasWriteaninvitation”。主要内容为学习如何撰写邀请函，包括邀请函的格式、结构和常用表达。通过本节课的学习，学生能够掌握邀请函的写作技巧，提高英语写作能力。

核心素养目标

1.语言能力：提升学生运用英语进行书面表达的能力，特别是邀请函的写作。

2.思维品质：培养学生逻辑思维和批判性思维，通过分析邀请函的结构和内容，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化意识：增强学生对西方礼仪和社交文化的理解，提高跨文化交流的意识和能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率和英语学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解并掌握邀请函的基本结构和格式，包括开头、正文和结尾的写作要点。

②能够运用恰当的英语词汇和句型来表达邀请的目的、时间和地点等关键信息。

③练习撰写完整的邀请函，包括邀请的对象、活动的具体内容以及礼貌的邀请和回复措辞。

2.教学难点：

①正确运用英语语法，确保邀请函的句子结构正确、表达清晰。

②在有限的空间内，用简洁明了的语言传达所有必要的信息，避免冗余或遗漏。

③灵活运用不同的语气和措辞，根据不同的场合和对象调整邀请函的正式程度。

④在小组活动中，有效沟通和协作，共同完成邀请函的撰写，并能够根据同伴的反馈进行修改和完善。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解邀请函的基本结构和写作技巧，为学生提供清晰的写作指导。

2.讨论法：组织学生就邀请函的撰写进行小组讨论，促进交流与合作，提高写作能力。

3.案例分析法：分析实际邀请函案例，让学生直观理解邀请函的写作要点和技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示邀请函的格式和示例，直观展示写作要点。

2.互动平台：使用在线平台进行实时互动，提供即时反馈和练习机会。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生在实际情境中练习邀请函的写作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于文化交流和社交活动的视频，引导学生思考不同文化背景下的邀请方式。

-提问：“在你们的日常生活中，如何邀请朋友参加活动？”

-引出本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语撰写邀请函。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解邀请函的基本结构和格式，包括开头、正文和结尾的组成部分。

-展示邀请函的示例，分析其结构和用词特点。

-讲解邀请函写作的注意事项，如礼貌用语、时间表达、地点描述等。

-分组讨论：让学生根据所学内容，讨论如何撰写一份邀请函。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：每个小组撰写一份简单的邀请函，内容涉及学校举办的英语角活动。

-小组展示：各小组展示自己的邀请函，其他小组进行评价和反馈。

-教师点评：针对学生的写作，给出具体的修改建议和改进方向。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调邀请函写作的关键要点。

-提问学生：“你们觉得在撰写邀请函时，最重要的是什么？”

-鼓励学生在课后继续练习，提高英语写作能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，根据所学知识，为家人或朋友撰写一份邀请函，可以是邀请参加家庭聚会或观看电影等。

-明确作业要求：邀请函需包含时间、地点、活动内容以及礼貌的邀请和回复措辞。

-提醒学生：下次课将进行作业展示和评价。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《ADayintheLifeofaTeenager》:这篇文章描述了一位青少年的一天，包括他们的日常活动、兴趣和社交生活。通过阅读这篇文章，学生可以了解不同文化背景下年轻人的生活方式，并思考如何用英语邀请他们参加活动。

-《TheArtofInvitation》:这本书是一本关于邀请函写作的指南，提供了大量的邀请函案例和写作技巧。学生可以通过阅读这本书，学习更多关于邀请函的专业知识和写作风格。

-《CulturalEtiquetteAroundtheWorld》: