人教版数学四年级下册：多角度观察物体 专项训练（含解析）.docx

人教版数学四年级下册：多角度观察物体

一、画三视图

1．观察下面物体，把从左面、正面和上面看到的图形画下来。

2．观察物体。分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。

二、从不同方向观察几何体

3．观察下面这四个物体，从前面看到的图形与其他三个不同的是（)。

A． B．

C． D．

4．三个正方体如下图摆放。

从看，从左到右可以看到“猪”“八”“戒”三个字。

5．从前面看到是的有；从左面看到是的有。

三、根据观察到的图形确定几何体

6．有一个立体图形，从左面看是，从正面和上面看都是，这个立体图形是下面的图形（）。

A． B． C． D．

7．桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。它可能是下面的哪一个？（）

A． B．

C． D．

8．快递员上门揽收快递。要清点一下货箱的数量，如果从上面、正面、左面看到的这些货箱的形状如下，这些货箱一共有个。

9．用同样大小的小正方体搭成一个几何体，从上面和正面看都是，要搭成这样的几何体，至少要用个小正方体，最多要用个小正方体。

10．一个几何体从正面看到的是，从左面看到的是，用4个小正方体可以摆出种摆法。

11．某学校在新建教学楼时，采用了先进的模块建设法，把盖楼过程变成了“搭积木”。一座教学楼从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭建这样的教学楼，最多能用个正方体模块，最少需要个正方体模块。

12．明明用小正方体搭了一个立体图形，这个立体图形从上面看到的形状是从左面看到的形状是，他搭这个立体图形用的小正方体的数量不可能是()。

A．4 B．5 C．6 D．7

13．一个用小正方体搭成的几何体，如图是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要块，最多需要块，共有种摆法。

14．用大小相同的小正方体摆成的物体，从正面看是，从上面看是，从左面看是（）

A． B． C． D．

四、其他

15．如图是由个小正方体搭成的。

16．如图是一个由小正方体搭成的图形。若再添上一个小正方体，使从左面看到的图形不变，则有()种不同的摆法。

A．10 B．7 C．6

17．用7个小正方体摆成一个几何体(如下图)。如果从标有A、B、C、D的小正方体中拿走一个后，剩下的部分从前面、上面和左面看到的图形都是拿走的是()号小正方体

A．A B．B C．C D．D

18．如图所示。若移走方块，从上面看到的图形是，若移走方块和方块，从左面看到的是。（括号内只需填写方块上的数字序号)

19．给增加1个小正方体，若从上面看图形不变，则有种摆法；若从正面看图形不变，则有种摆法；若从左面看图形不变，则有种摆法。

20．用125个完全相同的小正方体堆成一个大正方体，观察这个大正方体，最多可同时看到个小正方体。

答案解析部分

1．【答案】

【解析】【分析】此题主要考查了观察几何体的知识，从左面观察，可以看到两列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形；从正面观察，可以看到两层，下面一层3个正方形，上面一层左、右各1个正方形；从上面观察，可以看到两行，后面一行3个正方形，前边一行1个正方形居左，据此作图。

2．【答案】解：

【解析】【分析】从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置，然后画出看到的图形即可。

3．【答案】B

【解析】【解答】解：从前面看，依次是。

故答案为：B。

【分析】B项：从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层一个正方形，并且右侧对齐；

其余各项：从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。

4．【答案】上面

【解析】【解答】解：从上面看，从左到右可以看到“猪”“八”“戒”三个字。

故答案为：上面。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，根据从左到右可以看到“猪”“八”“戒”三个字可知，观察者是从上面看三个正方体的。

5．【答案】①③；②④⑤⑥

【解析】【解答】解：从前面看到是的有①③；

从左面看到是的有②④⑤⑥。

故答案为：①③；②④⑤⑥。

【分析】先分别观察图形，把从前面看到是的填在第一个横线上；从左面看到是的填在第二个横线上。

6．【答案】A

【解析】【解答】解：这个立体图形是。

故答案为：A。

【分析】这个立体图形从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形