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时间：20XX.XX202X大班音乐活动《拔根芦柴花》教案PPT大纲一、活动导入01二、音乐欣赏与感知02三、乐器演奏与合作03目录01PowerPointDesign------------------一、活动导入播放轻柔的《化蝶》音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做简单律动，如蝴蝶飞舞动作，营造轻松愉悦氛围，让幼儿在音乐中放松身心，为后续活动做好准备。
教师示范蝴蝶飞舞动作，鼓励幼儿自由发挥，培养幼儿对音乐的初步感知能力和身体协调性。有表情地演唱《柳树姑娘》，回顾歌曲旋律和歌词，巩固幼儿对已学歌曲的记忆，同时为新活动的开展奠定基础。
简单进行两声部合唱，培养幼儿的音乐合作意识和听辨能力，感受合唱带来的和谐美感。播放音乐《化蝶》复习歌曲《柳树姑娘》0102激发兴趣0201教师模仿小狗“汪汪”叫声，提问小狗叫声特点，引导幼儿发现其节奏规律，如“XX|XX”，激发幼儿对生活节奏的探索兴趣。
鼓励幼儿说出其他小动物叫声，如青蛙“呱呱”、小猫“喵喵”等，分析其节奏型，让幼儿在熟悉的声音中感受节奏的多样性。模仿动物叫声提问生活中还有哪些声音有节奏，如切菜声“咚咚咚”、走路声“哒哒”、门铃声“叮咚叮咚”，引导幼儿留心观察生活中的节奏元素。
让幼儿尝试用身体动作表现这些节奏，如拍手、跺脚、拍腿等，增强幼儿对节奏的感知和表达能力，为后续音乐节奏活动做铺垫。探索生活节奏节奏感知02PowerPointDesign------------------二、音乐欣赏与感知01播放《拔根芦柴花》第一遍完整播放《拔根芦柴花》，引导幼儿仔细聆听，感受乐曲欢快、活泼的情绪，初步了解歌曲风格和旋律走向。
提问幼儿听完后的感受，鼓励幼儿用简单词汇描述，如“开心”“热闹”，培养幼儿对音乐情绪的初步判断能力。02介绍歌曲背景简单介绍《拔根芦柴花》是江苏民歌，原为农民在水田劳动时唱的“秧田歌”，表达丰收喜悦，让幼儿了解歌曲与劳动的紧密联系，感受民歌的地域特色和文化内涵。
展示江苏水乡插秧劳作的图片，帮助幼儿直观感受歌曲产生的生活场景，激发幼儿对劳动人民的敬意。初步欣赏01分段欣赏与动作创编出示节奏图谱，引导幼儿观察图谱中的节奏符号，如“XXX|XXXX|X-”，结合音乐节奏进行拍打练习，帮助幼儿准确掌握歌曲节奏。
教师指挥，幼儿跟随图谱和音乐节奏进行集体拍打练习，培养幼儿的节奏感和音乐注意力，为后续乐器演奏做好准备。02节奏图谱辅助深入欣赏03PowerPointDesign------------------三、乐器演奏与合作
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